Relatório de estágio

• Autor(a) principal: Correia, Carina Sofia Oliveira
• Data de Publicação: 2013
• Tipo de documento: Dissertação
• Idioma: por
• Título da fonte: Repositório Científico de Acesso Aberto de Portugal (Repositórios Cientìficos)
• Texto Completo: http://hdl.handle.net/10400.14/36065
• topic: Criança; Família; Cuidados de enfermagem; Competências; Enfermeiro especialista em enfermagem de saúde infantil e pediátrica; Child; Family; Nursing care; Skills; Specialized nurse in infant health and pediatric nursing; Domínio/Área Científica::Ciências Médicas::Ciências da Saúde

O presente relatório, inserido no âmbito do Curso de Mestrado em Enfermagem com Especialização em Enfermagem de Saúde Infantil e Pediátrica da Universidade Católica Portuguesa do Porto, visa a reflexão do percurso realizado ao longo do estágio de Enfermagem de Saúde Infantil e Pediátrica, decorrido durante os três módulos de estágio: Módulo I – Saúde Infantil, Módulo II – Serviços de Medicina e Cirurgia em contexto de doença aguda e crónica e Módulo III – Serviço de Urgência Pediátrica e Unidade de Cuidados Intensivos Neonatais, com vista à aquisição de competências para a prestação de cuidados especializados à criança/família. As competências definidas no plano de estudos foram agrupadas em quatro domínios de atuação do Enfermeiro Especialista, nomeadamente na área da gestão, formação, investigação e prestação de cuidados, e daí descritas, de forma crítica, as atividades realizadas nos diferentes contextos assistenciais. A salientar, em termos de resultados obtidos, a formação em serviço subordinada ao tema “Infeção associada aos cuidados de saúde e tipos de isolamento”, realizada em contexto de Módulo II, a elaboração de um pré-projeto no âmbito dos Cuidados Continuados Integrados Pediátricos, aquando da realização do Módulo I, e a análise critico-reflexiva da intervenção do Enfermeiro Especialista, no que concerne à área de Gestão. A prestação de cuidados especializados à criança/ família, representou a centralidade do processo de aquisição de competências, ao assistir 225 crianças/família em diferentes faixas etárias, mais especificamente 50 em contexto de cuidados de saúde primários, 90 em situações de doença aguda e/ou crónica em serviços de internamento de pediatria, 60 em contexto de serviço de urgência e 25 na unidade de cuidados intensivos neonatais. Este relatório de estágio possibilitou todo um processo critico-reflexivo, bem como a aquisição de competências adquiridas ao longo de todo um processo formativo na área de Saúde Infantil e Pediátrica, sendo a metodologia descritivo-reflexiva, a utilizada na concretização do mesmo.