Relatório de estágio para obtenção do grau de Mestre em Educação Pré-Escolar e Ensino do 1.º Ciclo do Ensino Básico

Detalhes bibliográficos
Autor(a) principal: Jardim, Bruna
Data de Publicação: 2018
Tipo de documento: Dissertação
Idioma: por
Título da fonte: Repositório Científico de Acesso Aberto de Portugal (Repositórios Cientìficos)
Texto Completo: http://hdl.handle.net/10400.13/2254
Resumo: O presente relatório de estágio tem como desígnio principal compartilhar e refletir sobre as intervenções realizadas. Este resulta da reunião das três práticas pedagógicas realizadas em contexto de Educação Pré-Escolar e de 1.º Ciclo do Ensino Básico, na Escola Básica do 1.º Ciclo com Pré-Escolar e Creche da Nazaré, na Escola Básica do 1.º Ciclo com PréEscolar da Achada e na Escola Básica do 1.º Ciclo com Pré-Escolar da Ladeira. Numa segunda finalidade, visa-se promover um enquadramento teórico e metodológico de toda a ação decorrente em contexto prático, fundamentando e articulando, deste modo, a prática com a teoria, vertente complementares e indissociáveis. Neste sentido, é fundamental atentar na educação, no currículo e nos agentes educativos, com o intuito de promover aprendizagens autênticas, contextualizadas e integradas. Consequentemente, a investigação-ação surge como algo basilar no decorrer das intervenções pedagógicas. Ademais, no processo de ensino/aprendizagem, surge a necessidade de desenvolver um conjunto de atividades, estratégias, metodologias e pressupostos inerentes às intervenções pedagógicas, sendo estes fundamentados e enquadrados. Em suma, o hodierno relatório é o reflexo de todo o processo resultante das práticas pedagógicas, consistindo um instrumento de reflexão e de aprendizagem.
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