abcNet: alfabetização na NET
Autor(a) principal: | |
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Data de Publicação: | 2005 |
Tipo de documento: | Dissertação |
Idioma: | por |
Título da fonte: | Repositório Científico de Acesso Aberto de Portugal (Repositórios Cientìficos) |
Texto Completo: | http://hdl.handle.net/10773/1863 |
Resumo: | A dissertação apresenta o desenvolvimento de uma plataforma informática baseada na Webvocacionada para a alfabetização. Apesar de a alfabetização ser o objectivo último de abcNet, a estratégia seguida para a arquitectura interna de abcNet merece especial relevo. abcNet apresenta uma arquitectura que deposita no professor a responsabilidade da criação dos conteúdos necessários à alfabetização. É o professor, por configuração de modelos, que em cada instante e em cada caso tem o poder de decidir qual a metodologia e quais os conteúdos que melhor se aplicam. Neste contexto, apesar de o princípio pedagógico não ser novidade, a implementação realizada através de abcNet é concerteza um avanço significativo nas TIC. ABSTRACT: The dissertation presents the development of a computer science platform based on the Web which aims at teaching how to read and write. Although the teaching how to read and write is the aim goal of abcNet, the strategy followed for the internal architecture of abcNet deserves special relief. abcNet presents an architecture that deposits in the professor the responsibility of the creation of the necessary contents to the teaching process. It is the teacher, by the configuration process of models, that in each instant and in each case has the power to decide which the methodology and which the contents are better to beapplied. In this context, although the pedagogical principle not to be newness, the implementation carried through abcNet is surely a significant advance in the CIT. |
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abcNet: alfabetização na NETEngenharia electrónicaProgramas de computadorEnsino à distânciaE-learningTecnologias da informação e comunicaçãoA dissertação apresenta o desenvolvimento de uma plataforma informática baseada na Webvocacionada para a alfabetização. Apesar de a alfabetização ser o objectivo último de abcNet, a estratégia seguida para a arquitectura interna de abcNet merece especial relevo. abcNet apresenta uma arquitectura que deposita no professor a responsabilidade da criação dos conteúdos necessários à alfabetização. É o professor, por configuração de modelos, que em cada instante e em cada caso tem o poder de decidir qual a metodologia e quais os conteúdos que melhor se aplicam. Neste contexto, apesar de o princípio pedagógico não ser novidade, a implementação realizada através de abcNet é concerteza um avanço significativo nas TIC. ABSTRACT: The dissertation presents the development of a computer science platform based on the Web which aims at teaching how to read and write. Although the teaching how to read and write is the aim goal of abcNet, the strategy followed for the internal architecture of abcNet deserves special relief. abcNet presents an architecture that deposits in the professor the responsibility of the creation of the necessary contents to the teaching process. It is the teacher, by the configuration process of models, that in each instant and in each case has the power to decide which the methodology and which the contents are better to beapplied. In this context, although the pedagogical principle not to be newness, the implementation carried through abcNet is surely a significant advance in the CIT.Universidade de Aveiro2011-04-19T13:48:32Z2005-01-01T00:00:00Z2005info:eu-repo/semantics/publishedVersioninfo:eu-repo/semantics/masterThesisapplication/pdfhttp://hdl.handle.net/10773/1863porPereira, Óscar Narciso Mortáguainfo:eu-repo/semantics/openAccessreponame:Repositório Científico de Acesso Aberto de Portugal (Repositórios Cientìficos)instname:Agência para a Sociedade do Conhecimento (UMIC) - FCT - Sociedade da Informaçãoinstacron:RCAAP2024-02-22T10:58:44Zoai:ria.ua.pt:10773/1863Portal AgregadorONGhttps://www.rcaap.pt/oai/openaireopendoar:71602024-03-20T02:40:25.378107Repositório Científico de Acesso Aberto de Portugal (Repositórios Cientìficos) - Agência para a Sociedade do Conhecimento (UMIC) - FCT - Sociedade da Informaçãofalse |
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