Relatório de estágio pedagógico desenvolvido na escola EB. 2, 3 da Mealhada junto da turma do 7º B no ano letivo 2011/2012
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Data de Publicação: | 2012 |
Tipo de documento: | Dissertação |
Idioma: | por |
Título da fonte: | Repositório Científico de Acesso Aberto de Portugal (Repositórios Cientìficos) |
Texto Completo: | http://hdl.handle.net/10316/21099 |
Resumo: | Relatório de estágio do mestrado em Ensino da Educação Física nos Ensinos Básico e Secundário, apresentado à Faculdade de Ciências do Desporto e Educação Física da Universidade de Coimbra |
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Relatório de estágio pedagógico desenvolvido na escola EB. 2, 3 da Mealhada junto da turma do 7º B no ano letivo 2011/2012Ensino da educação físicaEstágio pedagógicoFormação de professoresRelatório de estágio do mestrado em Ensino da Educação Física nos Ensinos Básico e Secundário, apresentado à Faculdade de Ciências do Desporto e Educação Física da Universidade de CoimbraO presente relatório tem como grande finalidade retratar reflexivamente o meu processo de estágio, vivido ao longo do ano letivo 2011-2012 na Escola EB 2,3 da Mealhada, no âmbito do Estágio Pedagógico do Mestrado em Ensino da Educação Física no Ensino Básico e Secundário da Faculdade de Ciências do Desporto e Educação Física da Universidade de Coimbra. O Estágio Pedagógico é o último patamar da formação inicial do professor, portanto, é também, o ponto de partida para a longa viagem que será a profissão de docente, objetivo para o qual este processo subsiste. Este relatório é um esboço das experiencias vividas, dificuldades sentidas e aprendizagens realizadas. Sendo um processo de carácter original e pessoal, assume-se como uma oportunidade de excelência para convocar conhecimentos, que estão na base da justificação da ação. Este observará em primeira estância a contextualização da prática desenvolvida, para de seguida, analisar e refletir sobre a prática pedagógica. Para terminar este processo reflexivo será aprofundado o tema da motivação e atividade física, apresentando as estratégias e resultados obtidos. Maior autonomia, novos saberes, maior sentido de responsabilidade e superação de dificuldades são alguns dos aspectos retratados neste relatório.2012info:eu-repo/semantics/publishedVersioninfo:eu-repo/semantics/masterThesishttp://hdl.handle.net/10316/21099http://hdl.handle.net/10316/21099porMonteiro, Fábio Albano Rodriguesinfo:eu-repo/semantics/openAccessreponame:Repositório Científico de Acesso Aberto de Portugal (Repositórios Cientìficos)instname:Agência para a Sociedade do Conhecimento (UMIC) - FCT - Sociedade da Informaçãoinstacron:RCAAP2022-05-25T03:20:18Zoai:estudogeral.uc.pt:10316/21099Portal AgregadorONGhttps://www.rcaap.pt/oai/openaireopendoar:71602024-03-19T20:40:01.921025Repositório Científico de Acesso Aberto de Portugal (Repositórios Cientìficos) - Agência para a Sociedade do Conhecimento (UMIC) - FCT - Sociedade da Informaçãofalse |
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