Continuidade e renovação: ideologia e utopia de uma novidade pedagógica

Detalhes bibliográficos
Autor(a) principal: Araújo, Joaquim Machado de
Data de Publicação: 2018
Outros Autores: Araújo, Alberto Filipe
Tipo de documento: Artigo
Idioma: por
Título da fonte: Repositório Científico de Acesso Aberto de Portugal (Repositórios Cientìficos)
Texto Completo: http://hdl.handle.net/10400.14/25673
Resumo: Este artigo problematiza a relação entre utopia e educação na dimensão de possibilidade desejável e afirma a necessidade de limites éticos a uma perspectiva perfeccionista, identifica a complementaridade da utopia e da ideologia e realça a importância do “novo” na afirmação de uma proposta alternativa à pedagogia vigente. Depois, enquadra a novidade da “escola por medida” no âmbito da visão educativa da Educação Nova, distinguindo o modelo e as suas concretizações. Por fim, afirma a necessidade de atualização desta ideiade justiça educativa de acordo com a época que vivemos e a identidade narrativa da comunidade em que a escola se insere
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