O uso da abordagem comunicativa e das técnicas de peer correction para desenvolver a competência oral em sala de aula

Detalhes bibliográficos
Autor(a) principal: Gonçalves, Sandra Maria Carlos, 1976-
Data de Publicação: 2017
Tipo de documento: Dissertação
Idioma: por
Título da fonte: Repositório Científico de Acesso Aberto de Portugal (Repositórios Cientìficos)
Texto Completo: http://hdl.handle.net/10451/33035
Resumo: Relatório da prática de ensino supervisionada, Mestrado em Ensino de Inglês e Espanhol no 3º Ciclo do Ensino Básico e no Ensino Secundário, Universidade de Lisboa, Instituto de Educação, 2017
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