Towards a Curriculum for Global Education Integration and Implementation in sub-Saharan Africa: An Analysis of Rwanda's Secondary School Curriculum

Detalhes bibliográficos
Autor(a) principal: Abiud Maosa Bosire
Data de Publicação: 2022
Tipo de documento: Dissertação
Idioma: por
Título da fonte: Repositório Científico de Acesso Aberto de Portugal (Repositórios Cientìficos)
Texto Completo: https://hdl.handle.net/10216/145157
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