Literacia em saúde parental: dos fundamentos às intervenções

• Autor(a) principal: Goes, Ana Rita
• Data de Publicação: 2019
• Tipo de documento: Artigo
• Idioma: por
• Título da fonte: Repositório Científico de Acesso Aberto de Portugal (Repositórios Cientìficos)
• Texto Completo: http://hdl.handle.net/10400.21/11464
• topic: Literacia em saúde; Pais; Informação; Aconselhamento; Health literacy; Parents; Information; Counselling

A influência dos determinantes sociais de saúde na saúde infantil é amplamente reconhecida. A literacia em saúde é apontada como uma componente essencial para melhorar a saúde infantil e reduzir as desigualdades. À semelhança do que acontece na população geral, muitos pais têm um baixo nível de literacia em saúde, que condiciona a sua capacidade para proteger a saúde da criança. Neste trabalho pretende-se descrever a relação entre literacia em saúde parental, comportamentos parentais e resultados em saúde da criança. Adicionalmente serão discutidas medidas para abordar a literacia em saúde parental. Os efeitos da literacia em saúde dos pais são abrangentes, afetando comportamentos diversos dos pais e diferentes resultados em saúde da criança, em domínios que vão desde a promoção da saúde e prevenção da doença aos cuidados na doença aguda e doença crónica. A maior parte das intervenções para a promoção da literacia em saúde dos pais assenta no aconselhamento verbal e na disponibilização de materiais escritos, seguindo a aplicação do princípio de «precauções universais» e adotando metodologias validadas. Os dados sugerem a necessidade de abordagens socioecológicas, que invistam na criação de ambientes favoráveis e não apenas na promoção de competências de literacia em saúde dos pais. Abordar a literacia em saúde dos pais de forma sustentada implica a adoção de uma abordagem centrada na família, a utilização de precauções universais e um maior alinhamento entre as exigências colocadas aos pais e as suas competências de literacia em saúde.