Sociodrama: Uma Metodologia Ativa para a Abordagemdas Questões de Gênero
Autor(a) principal: | |
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Data de Publicação: | 2017 |
Tipo de documento: | Artigo |
Idioma: | por |
Título da fonte: | Repositório Científico de Acesso Aberto de Portugal (Repositórios Cientìficos) |
Texto Completo: | http://hdl.handle.net/10400.22/12888 |
Resumo: | A igualdade de gênero, um direito consubstanciado na legislação portuguesa e internacional, deve ser promovida nas várias instâncias e contextos de socialização. No Ensino Superior, em especial nos cursos graduados e pós graduados que assentam em princípios de justiça e equidade social, a sensibilização para esta questão deve ser particularmente cuidada. O presente artigo expõe e analisa uma experiência educativa, no âmbito da licenciatura em Educação Social, que, mobilizando a metodologia sociodramática, potencia a participação ativa dos e das estudantes na construção dos saberes, no desenvolvimento de atitudes valorativas e na construção de uma postura profissional crítica, criativa e interventora. |
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