Intervenção psicomotora com crianças e jovens com perturbação do espectro do autismo (PEA) do Agrupamento de Escolas Dr. Azevedo Neves

Detalhes bibliográficos
Autor(a) principal: Magalhães, Inês Filipa Salvador
Data de Publicação: 2019
Tipo de documento: Dissertação
Idioma: por
Título da fonte: Repositório Científico de Acesso Aberto de Portugal (Repositórios Cientìficos)
Texto Completo: http://hdl.handle.net/10400.5/19737
Resumo: O presente relatório reflete a Intervenção Psicomotora realizada no Agrupamento de Escolas Dr. Azevedo Neves, no ano letivo 2017/2018, com 33 crianças e jovens entre os 5 e os 19 anos com Necessidades Educativas Especiais, maioritariamente Perturbação do Espetro do Autismo (PEA). A terapia foi conduzida em sessões individuais e de grupo, incluindo o Projeto de Dança & Movimento bem como Intervenção em Meio Aquático. De modo a enquadrar o trabalho com esta população, é apresentada neste relatório uma revisão da literatura acerca da PEA, dos modelos de intervenção mais comummente utilizados na PEA, da Intervenção Psicomotora e da sua relação com a PEA, de Intervenções de Grupo como a Dança e o Meio Aquático na PEA e, considerando que o trabalho foi desenvolvido em contexto escolar, do Enquadramento Legal e do Ensino Inclusivo. Como complemento à revisão teórica, três estudos de caso foram selecionados para ilustrar o trabalho realizado. Estes estudos de caso incluem duas intervenções individuais/pares e o Projeto de Dança & Movimento.
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