Da formação e do voluntariado ao mercado de trabalho : um processo de emancipação profissional

Detalhes bibliográficos
Autor(a) principal: Magalhães, Patrícia
Data de Publicação: 2013
Tipo de documento: Dissertação
Idioma: por
Título da fonte: Repositório Científico de Acesso Aberto de Portugal (Repositórios Cientìficos)
Texto Completo: http://hdl.handle.net/1822/29208
Resumo: Relatório de estágio de mestrado em Educação (área de especialização em Mediação Educacional e Supervisão na Formação)
id RCAP_d3807ff12ad5d6d35b33dceb9b74d6c6
oai_identifier_str oai:repositorium.sdum.uminho.pt:1822/29208
network_acronym_str RCAP
network_name_str Repositório Científico de Acesso Aberto de Portugal (Repositórios Cientìficos)
repository_id_str 7160
spelling Da formação e do voluntariado ao mercado de trabalho : um processo de emancipação profissional331.5378Relatório de estágio de mestrado em Educação (área de especialização em Mediação Educacional e Supervisão na Formação)Este estágio pretendeu pôr em evidência a importância da Mediação Socioeducativa, funcionando como elo de ligação entre o Gabinete de Interação com a Sociedade do Instituto de Educação da Universidade do Minho, os/as (ex)alunos/as e o contexto social local. Atualmente, muitos estudos atribuem às Universidades uma responsabilidade acrescida devido à problemática do desemprego. Aliás, uma responsabilidade que tem sido recorrentemente afirmada nos meios de comunicação social. Assim, para além de ser importante que os indivíduos se sintam satisfeitos e realizados com a sua formação académica, é necessário que estes desenvolvam competências transversais que os diferencie dos restantes diplomados e que facilite a sua inserção profissional. Com base nestes pressupostos, foram inquiridos os/as licenciados/as em Educação para averiguar os seus índices de empregabilidade, as suas dificuldades na transição para o mercado de trabalho e as suas sugestões para melhorar essa transição, assim como o reconhecimento do curso. De forma a aprofundar esta componente de investigação foi entrevistado um dos mentores da Licenciatura em Educação na Universidade do Minho. Paralelamente, junto dos/as atuais alunos/as desta licenciatura foi aplicado um inquérito por questionário sobre as práticas e motivações para o exercício do voluntariado, de forma a que esses resultados permitissem compreender as potencialidades da criação de uma rede de voluntariado. Os resultados obtidos são interessantes: por um lado, demonstram baixos níveis de empregabilidade na área de formação e um défice de reconhecimento desta licenciatura; por outro lado, revelam baixas taxas de voluntariado dos/as atuais alunos/as, sendo que as suas motivações para estas atividades se encontravam ancoradas, principalmente, a funções de experiência e de carreira. Com base nestes resultados, ancorados ao espírito da democracia participativa, imputamos à Mediação o caminho para uma relação dialética entre os vários parceiros e instituições que integram a sociedade, relação essa que deverá contribuir para o desenvolvimento pessoal, profissional e social dos/as cidadãos/cidadãs, na base de processos de ensino-aprendizagem onde as tomadas de decisão e os significados atribuídos às ações que realizam se assumam como palavras-chaves desse processo.The aim of my internship was to clarify the importance of Socio-educational Mediation, serving as a link between the Office for Interaction with Civil Society of the Institute of Education at University of Minho with former students and the local social context. Given the current concern of unemployment, many research studies delegate to Universities an increased responsibility. As a matter of fact, such a responsibility has been recurrently reasserted in the media. Hence, besides being important that people feel satisfied and accomplished with their academic training, it is also necessary that they develop soft skills that set them apart from other graduates, and that make their transition to the labor market easier. On the grounds of these assumptions, Education graduates were interviewed to analyze their employability rates, the difficulties they experienced in the transition to the labor market, and also, their suggestions to improve that transition, and the recognition given by employers and the labor market to their degree course. In order to deepen our knowledge about this research component, one of the mentors of the Education degree course at University of Minho was interviewed. Also, we conducted a survey with current students enrolled in the Education degree course, to find about their voluntary work experiences and their motivation to do voluntary work, so the resulting data could help understand the potentialities of creating a voluntary work network. The results of our study are interesting: on the one hand, data show that Education graduates have low employability rates in their academic training area, and that a recognition from employers and the labor market of this degree course is lacking; on the other hand, data show low rates of voluntary work from students currently enrolled in the Education degree course, and that their motivations to perform voluntary work concern essentially the purpose of experience and career. On the grounds of these results, and impelled by a spirit of participative democracy, we see Mediation as the path to reach a dialectic relationship between the many partners and institutions that integrate society, a relationship that must contribute for the personal, professional and social development of citizens on the base of teaching/learning processes, where individual decision making and the meaning of individual action are assumed to be key in this endeavor.Morgado, José CarlosUniversidade do MinhoMagalhães, Patrícia20132013-01-01T00:00:00Zinfo:eu-repo/semantics/publishedVersioninfo:eu-repo/semantics/masterThesisapplication/pdfhttp://hdl.handle.net/1822/29208por201406284info:eu-repo/semantics/openAccessreponame:Repositório Científico de Acesso Aberto de Portugal (Repositórios Cientìficos)instname:Agência para a Sociedade do Conhecimento (UMIC) - FCT - Sociedade da Informaçãoinstacron:RCAAP2023-07-21T12:31:11Zoai:repositorium.sdum.uminho.pt:1822/29208Portal AgregadorONGhttps://www.rcaap.pt/oai/openaireopendoar:71602024-03-19T19:26:25.522246Repositório Científico de Acesso Aberto de Portugal (Repositórios Cientìficos) - Agência para a Sociedade do Conhecimento (UMIC) - FCT - Sociedade da Informaçãofalse
dc.title.none.fl_str_mv Da formação e do voluntariado ao mercado de trabalho : um processo de emancipação profissional
title Da formação e do voluntariado ao mercado de trabalho : um processo de emancipação profissional
spellingShingle Da formação e do voluntariado ao mercado de trabalho : um processo de emancipação profissional
Magalhães, Patrícia
331.5
378
title_short Da formação e do voluntariado ao mercado de trabalho : um processo de emancipação profissional
title_full Da formação e do voluntariado ao mercado de trabalho : um processo de emancipação profissional
title_fullStr Da formação e do voluntariado ao mercado de trabalho : um processo de emancipação profissional
title_full_unstemmed Da formação e do voluntariado ao mercado de trabalho : um processo de emancipação profissional
title_sort Da formação e do voluntariado ao mercado de trabalho : um processo de emancipação profissional
author Magalhães, Patrícia
author_facet Magalhães, Patrícia
author_role author
dc.contributor.none.fl_str_mv Morgado, José Carlos
Universidade do Minho
dc.contributor.author.fl_str_mv Magalhães, Patrícia
dc.subject.por.fl_str_mv 331.5
378
topic 331.5
378
description Relatório de estágio de mestrado em Educação (área de especialização em Mediação Educacional e Supervisão na Formação)
publishDate 2013
dc.date.none.fl_str_mv 2013
2013-01-01T00:00:00Z
dc.type.status.fl_str_mv info:eu-repo/semantics/publishedVersion
dc.type.driver.fl_str_mv info:eu-repo/semantics/masterThesis
format masterThesis
status_str publishedVersion
dc.identifier.uri.fl_str_mv http://hdl.handle.net/1822/29208
url http://hdl.handle.net/1822/29208
dc.language.iso.fl_str_mv por
language por
dc.relation.none.fl_str_mv 201406284
dc.rights.driver.fl_str_mv info:eu-repo/semantics/openAccess
eu_rights_str_mv openAccess
dc.format.none.fl_str_mv application/pdf
dc.source.none.fl_str_mv reponame:Repositório Científico de Acesso Aberto de Portugal (Repositórios Cientìficos)
instname:Agência para a Sociedade do Conhecimento (UMIC) - FCT - Sociedade da Informação
instacron:RCAAP
instname_str Agência para a Sociedade do Conhecimento (UMIC) - FCT - Sociedade da Informação
instacron_str RCAAP
institution RCAAP
reponame_str Repositório Científico de Acesso Aberto de Portugal (Repositórios Cientìficos)
collection Repositório Científico de Acesso Aberto de Portugal (Repositórios Cientìficos)
repository.name.fl_str_mv Repositório Científico de Acesso Aberto de Portugal (Repositórios Cientìficos) - Agência para a Sociedade do Conhecimento (UMIC) - FCT - Sociedade da Informação
repository.mail.fl_str_mv
_version_ 1799132752290775040

Registros relacionados