Fatores que Facilitam e Dificultam a Atividade de Educação Permanente em Saúde

Detalhes bibliográficos
Autor(a) principal: Moraes,Rafael Silvério de
Data de Publicação: 2021
Outros Autores: Moraes,Magali Aparecida Alves de, Higa,Elza de Fátima Ribeiro, Lazarini,Carlos Alberto, Pinto,Adriana Avanzi Marques
Tipo de documento: Artigo
Idioma: por
Título da fonte: Repositório Científico de Acesso Aberto de Portugal (Repositórios Cientìficos)
Texto Completo: http://scielo.pt/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S2184-77702021000300778
Resumo: Resumo: Introdução: A Educação Permanente em Saúde (EPS) é um processo educativo que articula o serviço, o ensino, a saúde e a docência, colaborando para o crescimento profissional, o controle social e a gestão. Objetivo: Identificar os fatores que facilitam e dificultam as atividades de EPS desenvolvidas pela equipe multiprofissional nas Unidades de Saúde da Família (USF). Metodologia: Pesquisa qualitativa fundamentada na Hermenêutica Dialética. Participaram 50 profissionais, das equipes multiprofissionais das USF, do interior paulista no Brasil, por meio de entrevistas semiestruturadas. Resultados: A análise dos sentidos evidenciou duas categorias analíticas: fatores que facilitam as atividades de EPS - reuniões de equipe, trocas de informações e diferentes saberes, participação da população, colaboradores, coordenadores, da gestão e da equipe multiprofissional; fatores que dificultam as atividades de EPS - incompreensão do processo da EPS, falta de interesse de alguns colaboradores, desconsideração das necessidades dos profissionais pelos gestores e falta de participação da equipe multiprofissional na EPS. Conclusões: A abordagem qualitativa da pesquisa e a fundamentação teórica sustentada pela Hermenêutica-Dialética possibilitou à apresentação dos fatores que apoiam e impedem as atividades de EPS desenvolvidas pela equipe multiprofissional nas USF e que podem subsidiar as adequações necessárias.
id RCAP_d58c23517a7a47da3a6db4de2af3686d
oai_identifier_str oai:scielo:S2184-77702021000300778
network_acronym_str RCAP
network_name_str Repositório Científico de Acesso Aberto de Portugal (Repositórios Cientìficos)
repository_id_str 7160
spelling Fatores que Facilitam e Dificultam a Atividade de Educação Permanente em SaúdeEducação PermanenteEducação Permanente em SaúdeEquipe de Assistência ao PacienteEstratégia Saúde da Família.Resumo: Introdução: A Educação Permanente em Saúde (EPS) é um processo educativo que articula o serviço, o ensino, a saúde e a docência, colaborando para o crescimento profissional, o controle social e a gestão. Objetivo: Identificar os fatores que facilitam e dificultam as atividades de EPS desenvolvidas pela equipe multiprofissional nas Unidades de Saúde da Família (USF). Metodologia: Pesquisa qualitativa fundamentada na Hermenêutica Dialética. Participaram 50 profissionais, das equipes multiprofissionais das USF, do interior paulista no Brasil, por meio de entrevistas semiestruturadas. Resultados: A análise dos sentidos evidenciou duas categorias analíticas: fatores que facilitam as atividades de EPS - reuniões de equipe, trocas de informações e diferentes saberes, participação da população, colaboradores, coordenadores, da gestão e da equipe multiprofissional; fatores que dificultam as atividades de EPS - incompreensão do processo da EPS, falta de interesse de alguns colaboradores, desconsideração das necessidades dos profissionais pelos gestores e falta de participação da equipe multiprofissional na EPS. Conclusões: A abordagem qualitativa da pesquisa e a fundamentação teórica sustentada pela Hermenêutica-Dialética possibilitou à apresentação dos fatores que apoiam e impedem as atividades de EPS desenvolvidas pela equipe multiprofissional nas USF e que podem subsidiar as adequações necessárias.Ludomedia2021-06-01info:eu-repo/semantics/publishedVersioninfo:eu-repo/semantics/articletext/htmlhttp://scielo.pt/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S2184-77702021000300778New Trends in Qualitative Research v.8 2021reponame:Repositório Científico de Acesso Aberto de Portugal (Repositórios Cientìficos)instname:Agência para a Sociedade do Conhecimento (UMIC) - FCT - Sociedade da Informaçãoinstacron:RCAAPporhttp://scielo.pt/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S2184-77702021000300778Moraes,Rafael Silvério deMoraes,Magali Aparecida Alves deHiga,Elza de Fátima RibeiroLazarini,Carlos AlbertoPinto,Adriana Avanzi Marquesinfo:eu-repo/semantics/openAccess2024-02-06T17:33:13Zoai:scielo:S2184-77702021000300778Portal AgregadorONGhttps://www.rcaap.pt/oai/openaireopendoar:71602024-03-20T02:35:39.707722Repositório Científico de Acesso Aberto de Portugal (Repositórios Cientìficos) - Agência para a Sociedade do Conhecimento (UMIC) - FCT - Sociedade da Informaçãofalse
dc.title.none.fl_str_mv Fatores que Facilitam e Dificultam a Atividade de Educação Permanente em Saúde
title Fatores que Facilitam e Dificultam a Atividade de Educação Permanente em Saúde
spellingShingle Fatores que Facilitam e Dificultam a Atividade de Educação Permanente em Saúde
Moraes,Rafael Silvério de
Educação Permanente
Educação Permanente em Saúde
Equipe de Assistência ao Paciente
Estratégia Saúde da Família.
title_short Fatores que Facilitam e Dificultam a Atividade de Educação Permanente em Saúde
title_full Fatores que Facilitam e Dificultam a Atividade de Educação Permanente em Saúde
title_fullStr Fatores que Facilitam e Dificultam a Atividade de Educação Permanente em Saúde
title_full_unstemmed Fatores que Facilitam e Dificultam a Atividade de Educação Permanente em Saúde
title_sort Fatores que Facilitam e Dificultam a Atividade de Educação Permanente em Saúde
author Moraes,Rafael Silvério de
author_facet Moraes,Rafael Silvério de
Moraes,Magali Aparecida Alves de
Higa,Elza de Fátima Ribeiro
Lazarini,Carlos Alberto
Pinto,Adriana Avanzi Marques
author_role author
author2 Moraes,Magali Aparecida Alves de
Higa,Elza de Fátima Ribeiro
Lazarini,Carlos Alberto
Pinto,Adriana Avanzi Marques
author2_role author
author
author
author
dc.contributor.author.fl_str_mv Moraes,Rafael Silvério de
Moraes,Magali Aparecida Alves de
Higa,Elza de Fátima Ribeiro
Lazarini,Carlos Alberto
Pinto,Adriana Avanzi Marques
dc.subject.por.fl_str_mv Educação Permanente
Educação Permanente em Saúde
Equipe de Assistência ao Paciente
Estratégia Saúde da Família.
topic Educação Permanente
Educação Permanente em Saúde
Equipe de Assistência ao Paciente
Estratégia Saúde da Família.
description Resumo: Introdução: A Educação Permanente em Saúde (EPS) é um processo educativo que articula o serviço, o ensino, a saúde e a docência, colaborando para o crescimento profissional, o controle social e a gestão. Objetivo: Identificar os fatores que facilitam e dificultam as atividades de EPS desenvolvidas pela equipe multiprofissional nas Unidades de Saúde da Família (USF). Metodologia: Pesquisa qualitativa fundamentada na Hermenêutica Dialética. Participaram 50 profissionais, das equipes multiprofissionais das USF, do interior paulista no Brasil, por meio de entrevistas semiestruturadas. Resultados: A análise dos sentidos evidenciou duas categorias analíticas: fatores que facilitam as atividades de EPS - reuniões de equipe, trocas de informações e diferentes saberes, participação da população, colaboradores, coordenadores, da gestão e da equipe multiprofissional; fatores que dificultam as atividades de EPS - incompreensão do processo da EPS, falta de interesse de alguns colaboradores, desconsideração das necessidades dos profissionais pelos gestores e falta de participação da equipe multiprofissional na EPS. Conclusões: A abordagem qualitativa da pesquisa e a fundamentação teórica sustentada pela Hermenêutica-Dialética possibilitou à apresentação dos fatores que apoiam e impedem as atividades de EPS desenvolvidas pela equipe multiprofissional nas USF e que podem subsidiar as adequações necessárias.
publishDate 2021
dc.date.none.fl_str_mv 2021-06-01
dc.type.status.fl_str_mv info:eu-repo/semantics/publishedVersion
dc.type.driver.fl_str_mv info:eu-repo/semantics/article
format article
status_str publishedVersion
dc.identifier.uri.fl_str_mv http://scielo.pt/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S2184-77702021000300778
url http://scielo.pt/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S2184-77702021000300778
dc.language.iso.fl_str_mv por
language por
dc.relation.none.fl_str_mv http://scielo.pt/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S2184-77702021000300778
dc.rights.driver.fl_str_mv info:eu-repo/semantics/openAccess
eu_rights_str_mv openAccess
dc.format.none.fl_str_mv text/html
dc.publisher.none.fl_str_mv Ludomedia
publisher.none.fl_str_mv Ludomedia
dc.source.none.fl_str_mv New Trends in Qualitative Research v.8 2021
reponame:Repositório Científico de Acesso Aberto de Portugal (Repositórios Cientìficos)
instname:Agência para a Sociedade do Conhecimento (UMIC) - FCT - Sociedade da Informação
instacron:RCAAP
instname_str Agência para a Sociedade do Conhecimento (UMIC) - FCT - Sociedade da Informação
instacron_str RCAAP
institution RCAAP
reponame_str Repositório Científico de Acesso Aberto de Portugal (Repositórios Cientìficos)
collection Repositório Científico de Acesso Aberto de Portugal (Repositórios Cientìficos)
repository.name.fl_str_mv Repositório Científico de Acesso Aberto de Portugal (Repositórios Cientìficos) - Agência para a Sociedade do Conhecimento (UMIC) - FCT - Sociedade da Informação
repository.mail.fl_str_mv
_version_ 1799137409709899776

Registros relacionados