A tomada de decisão em Administração e Gestão Escolar

Detalhes bibliográficos
Autor(a) principal: Nascimento, Maria Emília Gomes do
Data de Publicação: 2015
Tipo de documento: Dissertação
Idioma: por
Título da fonte: Repositório Científico de Acesso Aberto de Portugal (Repositórios Cientìficos)
Texto Completo: http://hdl.handle.net/10400.5/8560
Resumo: Dissertação de Mestrado em Administração Pública
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spelling A tomada de decisão em Administração e Gestão EscolarDirecção administração e gestão escolarLiderançaTomada de decisãoDiretorDissertação de Mestrado em Administração PúblicaResumo O presente Relatório Profissional incide sobre a minha experiência de trabalho como diretora de agrupamentos de escolas, no período de vigência do Decreto-Lei n.º 75/2008, de 22 de Abril. Centra-se sobretudo na reflexão da minha história de vida a partir da auto narrativa, nos momentos marcantes da tomada de decisão em assumir cargos de gestão escolar e ainda nas ações/decisões guardadas na memória, traduzidas por um conjunto de narrativas do quotidiano da vida da gestão e administração escolar, da implementação de ações e projetos e da interação com diferentes atores (docentes, não docentes, discentes, pais e encarregados de educação e entidades locais). Como experiência, ao longo da minha vida profissional, representa um período de aprendizagem excecional, com recurso a formação complementar e consequentemente com reflexo no desenvolvimento de variadas competências, no âmbito da liderança, na gestão dos recursos humanos e materiais, da comunicação, do trabalho em equipa e em parceria e ainda na implementação da mudança e da inovação.Abstract The present Professional Report focuses on my work experience as group of schools director, the duration of the Ordinance no. 75/2008 from 22 April. It focuses, especially, on the reflection of my life story from the self-narrative in the memorable moments of decision making of assuming positions of school management and in actions/decisions kept in memory too. Translated by a set of narratives of the everyday life of the school management and administration, of implementing actions and projects and from the interaction with different actors (teachers, non-teachers, students, parents and Guardians and local entities). As experience, during my professional life, it represents a period of exceptional learning, using complementary training and consequently with reflection on the development of varied skills, under the leadership, on the management of human resources and materials, of communication, of teamwork and in partnership, and yet in the implementation of changing and innovation.Instituto Superior de Ciências Sociais e PolíticasSerra, Fernando HumbertoRepositório da Universidade de LisboaNascimento, Maria Emília Gomes do2015-05-08T13:42:41Z2015-02-262015-02-26T00:00:00Zinfo:eu-repo/semantics/publishedVersioninfo:eu-repo/semantics/masterThesisapplication/pdfhttp://hdl.handle.net/10400.5/8560TID:201511797porinfo:eu-repo/semantics/openAccessreponame:Repositório Científico de Acesso Aberto de Portugal (Repositórios Cientìficos)instname:Agência para a Sociedade do Conhecimento (UMIC) - FCT - Sociedade da Informaçãoinstacron:RCAAP2023-03-06T14:39:08Zoai:www.repository.utl.pt:10400.5/8560Portal AgregadorONGhttps://www.rcaap.pt/oai/openaireopendoar:71602024-03-19T16:55:32.349395Repositório Científico de Acesso Aberto de Portugal (Repositórios Cientìficos) - Agência para a Sociedade do Conhecimento (UMIC) - FCT - Sociedade da Informaçãofalse
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