Aquisição da prosódia II : Categorias, evolução e interacção

Detalhes bibliográficos
Autor(a) principal: Vigário, Marina
Data de Publicação: 1993
Outros Autores: Frota, Sónia
Tipo de documento: Artigo
Idioma: por
Título da fonte: Repositório Científico de Acesso Aberto de Portugal (Repositórios Cientìficos)
Texto Completo: http://hdl.handle.net/10400.12/3236
Resumo: Na sequência de um trabalho anterior sobre a mesma temática, este estudo relaciona e aprofunda vários aspectos da aquisição da prosódia do Português. Partindo da observação de um corpus de 304 unidades, entre produções sonoras de uma criança e respectiva mãe, distribuídas dos 8 dias aos 24 meses da criança, verificámos a validade das seguintes hipóteses: (1) Existe uma correspondência directa entre a categorização perceptiva descritiva e a categorização perceptiva formal/funcional; (2) A existir essa correspondência, ela deverá possuir correlatos acústicos: a percepção de um dado contorno entoacional deverá corresponder um traçado acústico definido pelo mesmo conjunto de características. A confirmação das hipóteses colocadas conduziu- -nos, por um lado, a construção de um Quadro-síntese do desenvolvimento prosódico da criança que estabelece a caracterização perceptiva e acústica das suas produções sonoras e, por outro lado, i comparação dos discursos da criança e da mãe. Tal comparação coloca em relevo aspectos específicos da prosódia materna e aspectos caracterizadores da interacção mãe criança, nomeadamente, a preponderância da diferenciação sobre a imitação.
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