Comunicação entre jovens adolescentes
Autor(a) principal: | |
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Data de Publicação: | 2019 |
Outros Autores: | , |
Tipo de documento: | Artigo |
Idioma: | por |
Título da fonte: | Repositório Científico de Acesso Aberto de Portugal (Repositórios Cientìficos) |
Texto Completo: | http://hdl.handle.net/10773/38360 |
Resumo: | Neste estudo visou-se descrever e caracterizar as linguagens utilizadas por adolescentes, a partir da análise de cenas do documentário brasileiro “Pro dia nascer feliz”. A investigação realizada é de natureza qualitativa. A análise das cenas permitiu o tratamento de aspetos da comunicação. Com vista a analisar os dados, elaborou-se categorias para cada uma das formas de comunicação, nomeadamente, a linguagem verbal e não verbal, observadas no documentário. Após recolhidos e analisados os dados, observou-se que enquanto no vídeo 1 predomina a linguagem não-verbal, como a gesticulação e as posturas físicas adotadas pelos alunos, nos outros há uma diversidade de linguagens durante as discussões promovidas pelas professoras, a partir de trocas de ideias, expressões faciais e corporais. Conclui-se que a linguagem predominante nas interações entre adolescentes é a não-verbal, enfatizada na expressão facial tal como consta da literatura. |
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Neste estudo visou-se descrever e caracterizar as linguagens utilizadas por adolescentes, a partir da análise de cenas do documentário brasileiro “Pro dia nascer feliz”. A investigação realizada é de natureza qualitativa. A análise das cenas permitiu o tratamento de aspetos da comunicação. Com vista a analisar os dados, elaborou-se categorias para cada uma das formas de comunicação, nomeadamente, a linguagem verbal e não verbal, observadas no documentário. Após recolhidos e analisados os dados, observou-se que enquanto no vídeo 1 predomina a linguagem não-verbal, como a gesticulação e as posturas físicas adotadas pelos alunos, nos outros há uma diversidade de linguagens durante as discussões promovidas pelas professoras, a partir de trocas de ideias, expressões faciais e corporais. Conclui-se que a linguagem predominante nas interações entre adolescentes é a não-verbal, enfatizada na expressão facial tal como consta da literatura. |
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