A Plataforma Violino Digital na fomentação de competências

Detalhes bibliográficos
Autor(a) principal: Soares, Cláudio Manuel da Gama
Data de Publicação: 2022
Tipo de documento: Dissertação
Idioma: por
Título da fonte: Repositório Científico de Acesso Aberto de Portugal (Repositórios Cientìficos)
Texto Completo: http://hdl.handle.net/10773/35277
Resumo: O presente trabalho divide-se em duas partes. A primeira referente ao Projeto de Investigação, explora o impacto da Plataforma Violino Digital no desamparo no estudo instrumentista individual, recorrendo-se à participação de uma amostra de quatro alunos na faixa etária dos 11 aos 14 anos e dois professores numa experiência de 13 semanas. Numa primeira fase é revista a literatura relevante em torno deste tópico, passando pelo método montessoriano, a contextualização da digitação do ensino em Portugal e o desenvolvimento das ferramentas e plataformas digitais. Em seguida, é apresentada a plataforma mencionada, incluindo as funcionalidades ativas à data da investigação e a sua conceção, e são comentadas as informações obtidas através de três ferramentas de recolha de dados: grelha de observação, inquérito por questionário e inquérito por entrevista com o objetivo de avaliar a prestação da plataforma quanto aos objetivos propostos. Já a segunda parte trata o Relatório da Prática de Ensino Supervisionada (Estágio), que decorreu na Academia de Música de Paços de Brandão. Conclui-se que foi possível obter uma resposta para todos as questões-objetivo e que essa resposta é inegavelmente positiva.
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