Relatório de estágio
Autor(a) principal: | |
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Data de Publicação: | 2011 |
Tipo de documento: | Dissertação |
Idioma: | por |
Título da fonte: | Repositório Científico de Acesso Aberto de Portugal (Repositórios Cientìficos) |
Texto Completo: | http://hdl.handle.net/10400.14/20741 |
Resumo: | Com a elaboração deste relatório pretende-se descrever as actividades desenvolvidas ao longo dos três Módulos de Estágio do Curso de Pós-Licenciatura de Especialização em Enfermagem Comunitária, que permitiram a aquisição de competências em saúde familiar e comunitária. Os três módulos de estágios foram realizados no Centro de Saúde de Leça da Palmeira no âmbito da Saúde Escolar e teve como foco de atenção, o uso de substâncias. Ao longo deste relatório expõe-se o caminho percorrido, através da descrição do processo de diagnóstico de saúde da comunidade escolar da Escola EB 2/3 de Perafita, com as respectivas necessidades de cuidados de enfermagem que culminou na elaboração e avaliação do projecto de intervenção “Os Jovens e as (In)Dependências”. O projecto abrange 4 áreas de intervenção, onde o grupo de trabalho constituído por quatro elementos, decidiu que cada um ficaria responsável por uma dessas áreas, pelo que as actividades descritas ao longo deste relatório dizem respeito à intervenção relativa ao foco de atenção, uso de drogas: cannabis/haxixe. Este projecto teve como ponto de partida ‘o que eles sabem’ e ‘o que eles podem fazer’ para se proteger, desenvolvendo em cada um a capacidade de interpretar o real e actuar de modo a induzir atitudes e/ou comportamentos adequados, assumindo uma atitude permanente de empowerment. |
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Relatório de estágioEnfermagem comunitáriaRelatórioUso de drogasCannabisSaúde escolarCommunity nursingReportDrug useHashishSchool healthHaxixeDomínio/Área Científica::Ciências Médicas::Ciências da SaúdeCom a elaboração deste relatório pretende-se descrever as actividades desenvolvidas ao longo dos três Módulos de Estágio do Curso de Pós-Licenciatura de Especialização em Enfermagem Comunitária, que permitiram a aquisição de competências em saúde familiar e comunitária. Os três módulos de estágios foram realizados no Centro de Saúde de Leça da Palmeira no âmbito da Saúde Escolar e teve como foco de atenção, o uso de substâncias. Ao longo deste relatório expõe-se o caminho percorrido, através da descrição do processo de diagnóstico de saúde da comunidade escolar da Escola EB 2/3 de Perafita, com as respectivas necessidades de cuidados de enfermagem que culminou na elaboração e avaliação do projecto de intervenção “Os Jovens e as (In)Dependências”. O projecto abrange 4 áreas de intervenção, onde o grupo de trabalho constituído por quatro elementos, decidiu que cada um ficaria responsável por uma dessas áreas, pelo que as actividades descritas ao longo deste relatório dizem respeito à intervenção relativa ao foco de atenção, uso de drogas: cannabis/haxixe. Este projecto teve como ponto de partida ‘o que eles sabem’ e ‘o que eles podem fazer’ para se proteger, desenvolvendo em cada um a capacidade de interpretar o real e actuar de modo a induzir atitudes e/ou comportamentos adequados, assumindo uma atitude permanente de empowerment.With the elaboration of this report, I itend to describe the activities during the three modules of Stage of the Post-Graduate Specialization in Community Nursing, which allowed the acquisition of skills in family and community health. The three modules of stage were carried out in Health Center of Leça da Palmeira within the framework of School Health and focused attention in the use of substances. Throughout this report exposes the path taken, describing the health diagnostic process of the school community in the School EB 2/3 of Perafita, with their respective nursing care needs, that culminated in the development and evaluation of the project intervention "Os Jovens e as (In)Dependências". The project covers four areas, where the working group, consisting of four elements, decided that each one would be responsible for one of these areas, therefore, the activities described in this report are related to the intervention on the focus, use of drugs: cannabis/hashish. This project had as its starting point “what they know” and “what they can do” to protect themselves by developing in each one, the ability to interpret reality and act to induce attitudes and/or appropriate behavior, assuming a permanent attitude of empowerment.Festa, António Joaquim RochaVeritati - Repositório Institucional da Universidade Católica PortuguesaFerreira, Carlos Jorge Pinto2016-09-22T09:26:52Z2012-05-1020112012-05-10T00:00:00Zinfo:eu-repo/semantics/publishedVersioninfo:eu-repo/semantics/masterThesisapplication/pdfhttp://hdl.handle.net/10400.14/20741porinfo:eu-repo/semantics/openAccessreponame:Repositório Científico de Acesso Aberto de Portugal (Repositórios Cientìficos)instname:Agência para a Sociedade do Conhecimento (UMIC) - FCT - Sociedade da Informaçãoinstacron:RCAAP2023-08-08T01:37:14Zoai:repositorio.ucp.pt:10400.14/20741Portal AgregadorONGhttps://www.rcaap.pt/oai/openaireopendoar:71602024-03-19T18:17:10.774987Repositório Científico de Acesso Aberto de Portugal (Repositórios Cientìficos) - Agência para a Sociedade do Conhecimento (UMIC) - FCT - Sociedade da Informaçãofalse |
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