Avaliação da qualidade do ensino numa unidade orgânica da Universidade Nova de Lisboa

Detalhes bibliográficos
Autor(a) principal: Gomes, Maria Dias Ferreira
Data de Publicação: 2015
Tipo de documento: Dissertação
Idioma: por
Título da fonte: Repositório Científico de Acesso Aberto de Portugal (Repositórios Cientìficos)
Texto Completo: http://hdl.handle.net/10451/22843
Resumo: Relatório de estágio de Mestrado, Ciências da Educação (Área de especialidade em Avaliação em Educação), Universidade de Lisboa, Instituto de Educação, 2015
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spelling Avaliação da qualidade do ensino numa unidade orgânica da Universidade Nova de LisboaGarantia de qualidadeAvaliação da qualidadeAvaliação internaRelatórios de estágio de mestrado - 2015Relatório de estágio de Mestrado, Ciências da Educação (Área de especialidade em Avaliação em Educação), Universidade de Lisboa, Instituto de Educação, 2015O presente relatório resultou do trabalho desenvolvido durante o estágio que foi organizado a partir do seguinte propósito geral: compreender como se relacionam as práticas de gestão de qualidade numa unidade orgânica da Universidade NOVA de Lisboa com o Sistema de Garantia da Qualidade do Ensino (SGQE-UNL) em vigor nesta universidade. O trabalho realizado constitui uma contribuição para a avaliação do SGQE numa unidade orgânica, procurando sinalizar pontos positivos, aspetos a melhorar e apontar sugestões. Recorreu-se à recolha de informações através de entrevistas semidiretivas e à análise de conteúdo dessas mesmas entrevistas e de documentos. Apesar de algumas divergências entre o que é preconizado no SGQE-UNL e o que é posto em prática pela unidade orgânica, pode dizer-se que, no essencial, há consistência entre os procedimentos desta e o Sistema geral proposto pela universidade.This report resulted from work done during the internship and it was organized from the following general purpose: to understand how quality management practices in an academic unit of University NOVA of Lisbon relates to the Education Quality Assurance System (SGQE-UNL) in force in this university. This paper is a contribution to the evaluation of SGQE in an academic unit searching for strengths, improvement needs and suggestions. The information was collected through semi-directive interviews and analysis of content of those interviews and other documents. Despite some differences between what is recommended in SGQE -UNL and what is implemented by the academic unit it can be said that in essence there is consistency between the procedures in this and the overall system proposed by the university.Fernandes, Domingos, 1953-Repositório da Universidade de LisboaGomes, Maria Dias Ferreira2016-03-07T13:59:21Z20152015-10-142015-01-01T00:00:00Zinfo:eu-repo/semantics/publishedVersioninfo:eu-repo/semantics/masterThesisapplication/pdfapplication/pdfhttp://hdl.handle.net/10451/22843TID:201237504porinfo:eu-repo/semantics/openAccessreponame:Repositório Científico de Acesso Aberto de Portugal (Repositórios Cientìficos)instname:Agência para a Sociedade do Conhecimento (UMIC) - FCT - Sociedade da Informaçãoinstacron:RCAAP2023-11-08T16:10:32Zoai:repositorio.ul.pt:10451/22843Portal AgregadorONGhttps://www.rcaap.pt/oai/openaireopendoar:71602024-03-19T21:40:22.944824Repositório Científico de Acesso Aberto de Portugal (Repositórios Cientìficos) - Agência para a Sociedade do Conhecimento (UMIC) - FCT - Sociedade da Informaçãofalse
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