Concepções e práticas de jovens professores perante a resolução de problemas de matemática : um estudo longitudinal de dois casos

Detalhes bibliográficos
Autor(a) principal: Vale, Isabel
Data de Publicação: 1993
Tipo de documento: Dissertação
Idioma: por
Título da fonte: Repositório Científico de Acesso Aberto de Portugal (Repositórios Cientìficos)
Texto Completo: http://hdl.handle.net/10451/43724
Resumo: Tese mestrado em Educação (Metodologia do Ensino das Ciências), apresentada à Universidade de Lisboa através da Faculdade de Ciências, 1993
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