Para que servem as gavetas? : atividades criativas nas aulas de guitarra

Detalhes bibliográficos
Autor(a) principal: Costa, Marta Couto Soares Gonçalves da
Data de Publicação: 2015
Tipo de documento: Dissertação
Idioma: por
Título da fonte: Repositório Científico de Acesso Aberto de Portugal (Repositórios Cientìficos)
Texto Completo: http://hdl.handle.net/10773/14845
Resumo: Este documento fundamenta e relata um projeto desenvolvido com 8 alunos de guitarra clássica do 1º e 2º ciclo da Escola de Música São Teotónio (Coimbra). Durante seis meses as aulas de instrumento incluíram momentos de exploração sonora da guitarra, improvisação, composição a partir de diferentes estímulos. As peças compostas por cada aluno foram apresentadas na performance: Para que servem as gavetas? Este trabalho pretende contribuir para uma reflexão sobre a introdução habitual de atividades criativas nas aulas de instrumento no ensino vocacional da música.
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spelling Para que servem as gavetas? : atividades criativas nas aulas de guitarraCriatividadeEnsino de música - Teses de mestradoComposição musicalSonsImprovisação (Música)Guitarra clássicaEste documento fundamenta e relata um projeto desenvolvido com 8 alunos de guitarra clássica do 1º e 2º ciclo da Escola de Música São Teotónio (Coimbra). Durante seis meses as aulas de instrumento incluíram momentos de exploração sonora da guitarra, improvisação, composição a partir de diferentes estímulos. As peças compostas por cada aluno foram apresentadas na performance: Para que servem as gavetas? Este trabalho pretende contribuir para uma reflexão sobre a introdução habitual de atividades criativas nas aulas de instrumento no ensino vocacional da música.This document establishes and reports a project developed with eight classical guitar students of the 1st and 2nd cycle of the Escola de Música São Teotónio (Coimbra). For six months the instrument classes included moments of sound exploration of the guitar, improvisation and composition from different stimuli. The pieces composed by each student were presented at the performance: What are the drawers for? This work aims to contribute to a reflection on the more frequent introduction of creative activities in instrument lessons at music formal teaching.Universidade de Aveiro2015-11-04T14:46:39Z2015-01-01T00:00:00Z2015info:eu-repo/semantics/publishedVersioninfo:eu-repo/semantics/masterThesisapplication/pdfhttp://hdl.handle.net/10773/14845porCosta, Marta Couto Soares Gonçalves dainfo:eu-repo/semantics/openAccessreponame:Repositório Científico de Acesso Aberto de Portugal (Repositórios Cientìficos)instname:Agência para a Sociedade do Conhecimento (UMIC) - FCT - Sociedade da Informaçãoinstacron:RCAAP2024-02-22T11:27:15Zoai:ria.ua.pt:10773/14845Portal AgregadorONGhttps://www.rcaap.pt/oai/openaireopendoar:71602024-03-20T02:50:20.309613Repositório Científico de Acesso Aberto de Portugal (Repositórios Cientìficos) - Agência para a Sociedade do Conhecimento (UMIC) - FCT - Sociedade da Informaçãofalse
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