Bullying escolar: um estudo das práticas agressivas em alunos do 3º ciclo no distrito de Aveiro

• Autor(a) principal: Silva, Ruben Vieira da
• Data de Publicação: 2014
• Tipo de documento: Dissertação
• Idioma: por
• Título da fonte: Repositório Científico de Acesso Aberto de Portugal (Repositórios Cientìficos)
• Texto Completo: http://hdl.handle.net/10348/3167
• topic: Violência; Escola; Alunos; Bullying; Meios sociais; 3º ciclo

No presente estudo, tornou-se premente aferir se o bullying é um problema presente nas escolas, junto dos alunos do 3º ciclo. Apurou-se, ainda, se o contexto social dos discentes poderá ser uma variável influente, uma vez que dos 294 alunos inquiridos, 163 residiam em meio urbano e 131 em meio rural. Na metodologia, o instrumento utilizado foi o inquérito. Constatou-se que o bullying se apresentou com valores elevados neste ciclo de ensino com 46,9% dos alunos inquiridos a assumirem já terem sido vítimas de agressão sendo possível salientar que existe uma diferença entre os meios, 60,3% no meio rural e 36,2% no meio urbano. Entre as diferentes formas de difusão de bullying destacou-se a agressão verbal pelo “insulto” e a “difamação”. Verificou-se que o momento em que ocorrem mais atos de bullying é nos intervalos, sendo o local mais frequente, o recreio. Este estudo será mais uma forte ferramenta e comprovativo para a averiguação e avaliação dos números de violência nas escolas em Portugal. A importância deste estudo acresce ainda mais uma vez que no distrito de Aveiro ainda não foi realizado nenhum estudo desta natureza. Os resultados do presente estudo poderão revelar-se fortes ajudas no “know-how” da prevenção e atuação em casos de bullying escolar, futuramente.