A expressão musical na educação de infância: conceções e práticas das educadoras

Detalhes bibliográficos
Autor(a) principal: Gonçalves, Sara Coelho
Data de Publicação: 2014
Tipo de documento: Dissertação
Idioma: por
Título da fonte: Repositório Científico de Acesso Aberto de Portugal (Repositórios Cientìficos)
Texto Completo: http://hdl.handle.net/10400.26/6709
Resumo: Mestrado em Educação Pré-Escolar
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spelling A expressão musical na educação de infância: conceções e práticas das educadorasRelatório de projeto de investigaçãoRelatório de estágioMestrado em Educação Pré-EscolarO presente Relatório de Projeto de Investigação tem como principal intencionalidade interpretar e compreender as conceções e práticas pedagógicas das educadoras de infância cooperantes sobre o papel da expressão musical nos contextos pedagógicos de creche e jardim de infância onde foi desenvolvido o meu estágio no âmbito do Mestrado em Educação Pré-Escolar. O trabalho é baseado na abordagem de investigação- ação e visa apresentar o processo de interpretação das informações recolhidas durante a vivência nos dois contextos educativos, assim como a intervenção desenvolvida pela estudante/ investigadora no sentido de promover a expressão musical nos contextos em ação. Os instrumentos de recolha de informação usados são a observação participante, a entrevista semi- estruturada e a análise documental.The hereby investigation project report has the purpose to interpret and understand the pedagogical concepts and practices of guidant pre-school teachers on the musical expression part within day care and pre-school pedagogical contexts, where my internship on pre-school education master degree took part. This report is based on an investigation-action approach and aims to present the interpretation process of the information given throughout the above mentioned referred educational contexts, as well as the intervention made by the student/investigator in order to promote the musical expression in both scenarios. The information gathering instruments used are the participant observation, the semi-structured interview and the documental analysis.Escola Superior de Educação, Instituto Politécnico de SetúbalVasconcelos, António ÂngeloRepositório ComumGonçalves, Sara Coelho2014-09-17T14:36:35Z2014-072014-07-01T00:00:00Zinfo:eu-repo/semantics/publishedVersioninfo:eu-repo/semantics/masterThesisapplication/pdfhttp://hdl.handle.net/10400.26/6709TID:201683229porinfo:eu-repo/semantics/openAccessreponame:Repositório Científico de Acesso Aberto de Portugal (Repositórios Cientìficos)instname:Agência para a Sociedade do Conhecimento (UMIC) - FCT - Sociedade da Informaçãoinstacron:RCAAP2023-11-21T09:50:53Zoai:comum.rcaap.pt:10400.26/6709Portal AgregadorONGhttps://www.rcaap.pt/oai/openaireopendoar:71602024-03-19T23:06:54.776753Repositório Científico de Acesso Aberto de Portugal (Repositórios Cientìficos) - Agência para a Sociedade do Conhecimento (UMIC) - FCT - Sociedade da Informaçãofalse
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