Systemic Lisbon Battery: estimulação cognitiva na demência

• Autor(a) principal: Coelho, Marlise Soares
• Data de Publicação: 2020
• Tipo de documento: Dissertação
• Idioma: por
• Título da fonte: Repositório Científico de Acesso Aberto de Portugal (Repositórios Cientìficos)
• Texto Completo: http://hdl.handle.net/10437/10254
• topic: MESTRADO EM NEUROPSICOLOGIA APLICADA; PSICOLOGIA; NEUROPSICOLOGIA; DÉFICE COGNITIVO; DEMÊNCIA; REALIDADE VIRTUAL; SLB (SYSTEMIC...); TREINO COGNITIVO; ESTIMULAÇÃO COGNITIVA; PSYCHOLOGY; NEUROPSYCHOLOGY; COGNITIVE DEFICIT; DEMENTIA; VIRTUAL REALITY; COGNITIVE TRAINING; COGNITIVE STIMULATION

O objetivo geral deste trabalho é estudar o benefício de um plano de intervenção cognitiva com recurso à RV, em dois grupos de três participantes (N = 6), estimulando as áreas cognitivas que se encontram comprometidas pela demência, como a atenção, memória e velocidade de processamento, através da Systemic Lisbon Battery (SLB). A amostra foi recolhida na Unidade de Gerontopsiquiatria e Reabitação Cognitiva da Casa de Saúde de Idanha, em regime de internamento e centro de dia, tendo sido avaliada através de um protocolo de avaliação antes e após as sessões de estimulação cognitiva, constituído pelos seguintes instrumentos neuropsicológicos: Addenbrooke´s Cognitive Examination – Revised (ACE-R), Geriatric Depression Scale (GDS-30) e Clinical Dementia Rating Scale (CDR). A amostra foi constituída por quatro participantes com demência de Alzheimer, um participante com demência frontotemporal e um com quadro de défice cognitivo ligeiro, em fase leve a moderada, com idades compreendidas entre os 75 e 89 anos de idade. Tendo em conta a dimensão da amostra, os resultados basearam-se numa análise descritiva dos valores obtidos nas avaliações neuropsicológicas no pré e pós-teste. Os resultados sugerem que não houve diferenças significativas nos dois grupos, em ambos os momentos. Contudo, ainda que não existam melhorias, a SLB permitiu a conservação das capacidades cognitivas e funcionais dos sujeitos durante o processo.