A utilização de diversos meios audiovisuais nas aulas de língua : uma estratégia de motivação

Detalhes bibliográficos
Autor(a) principal: Poeiras, Marília Isabel Carvalho
Data de Publicação: 2016
Tipo de documento: Dissertação
Idioma: por
Título da fonte: Repositório Científico de Acesso Aberto de Portugal (Repositórios Cientìficos)
Texto Completo: http://hdl.handle.net/10362/18374
Resumo: O presente relatório é o resultado de um trabalho de investigação sobre a motivação para a aprendizagem das línguas e a importância da utilização de diversos meios audiovisuais como estratégia de motivação em sala de aula. A motivação para a aprendizagem das línguas pode ser definida como um estímulo que conduz o aluno a essa mesma aprendizagem, sendo que dentro deste estímulo cabem diversos fatores, uns intrínsecos outros extrínsecos aos próprios estudantes. Como estratégia para fomentar a motivação podem ser usados, por exemplo, diferentes meios audiovisuais, dada a importância crescente que os mesmos têm assumido na vida quotidiana da nossa sociedade e, por conseguinte, também na escola. Estas mesmas páginas descrevem, ainda, a nossa prática pedagógica, desenvolvida na P.E.S. – Prática de Ensino Supervisionado, no ano letivo 2014/2015, enquanto professores, numa instituição de ensino privado, a Escola Luís Madureira.
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