Editorial

Rodrigues, Juliana; Gonçalves, José Luís

Editorial

Detalhes bibliográficos
Autor(a) principal:	Rodrigues, Juliana
Data de Publicação:	2022
Outros Autores:	Gonçalves, José Luís
Tipo de documento:	Artigo
Idioma:	por
Título da fonte:	Repositório Científico de Acesso Aberto de Portugal (Repositórios Cientìficos)
Texto Completo:	https://doi.org/10.25767/se.v30i2.29332
Resumo:	The diversity of ideas and reflections in this thematic issue of Saber & Educar Journal, under the theme “100 years of Paulo Freire: practices, learning and research”, is the merit of educators who, in their different contexts and daily pedagogical practices, developed, recorded and revealed to us the vitality and essentiality of Freirean thought and its relevance and connection with the challenges we face at this moment in history.

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