Chaves dicotómicas ilustradas: identificação de plantas ao alcance de todos
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Data de Publicação: | 2010 |
Outros Autores: | , , |
Tipo de documento: | Artigo |
Idioma: | por |
Título da fonte: | Repositório Científico de Acesso Aberto de Portugal (Repositórios Cientìficos) |
Texto Completo: | http://hdl.handle.net/10773/38598 |
Resumo: | A criação de Chaves Dicotómicas Ilustradas e interactivas pode ser uma forma de colocar ao alcance de todos, ou quase todos, a identificação de plantas. Esta ferramenta ilustrativa apresenta extrema importância para a aquisição do conhecimento, divulgação e preservação da diversidade vegetal. Neste sentido, docentes e investigadores com ligação ao Herbário do Departamento de Biologia da Universidade de Aveiro, desenvolveram uma ferramenta multimédia baseada em chaves dicotómicas ilustradas e interactivas para 390 espécies vegetais da região do Baixo Vouga Lagunar. A elaboração das chaves dicotómicas baseou-se em chaves dicotómicas publicadas em obras da especialidade, às quais foram adicionados inúmeros links interactivos que permitem a visualização da descrição dos termos botânicos empregues nas chaves, fotos de campo e laboratório, bem como desenhos ilustrativos, tornando muito mais fácil e apelativa a utilização das mesmas. Deste modo, esta ferramenta multimédia permite uma mais fácil utilização das chaves dicotómicas por parte dos professores e alunos do ensino Secundário e Universitário. Mais ainda, espera-se uma interactividade na medida em que os alunos e professores podem apresentar sugestões para a melhoria e actualização dos seus conteúdos, utilizados muitas vezes em acções de Educação Ambiental. |
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Chaves dicotómicas ilustradas: identificação de plantas ao alcance de todosIdentificação de plantasChaves dicotómicas ilustradasBaixo Vouga LagunarEducação ambientalA criação de Chaves Dicotómicas Ilustradas e interactivas pode ser uma forma de colocar ao alcance de todos, ou quase todos, a identificação de plantas. Esta ferramenta ilustrativa apresenta extrema importância para a aquisição do conhecimento, divulgação e preservação da diversidade vegetal. Neste sentido, docentes e investigadores com ligação ao Herbário do Departamento de Biologia da Universidade de Aveiro, desenvolveram uma ferramenta multimédia baseada em chaves dicotómicas ilustradas e interactivas para 390 espécies vegetais da região do Baixo Vouga Lagunar. A elaboração das chaves dicotómicas baseou-se em chaves dicotómicas publicadas em obras da especialidade, às quais foram adicionados inúmeros links interactivos que permitem a visualização da descrição dos termos botânicos empregues nas chaves, fotos de campo e laboratório, bem como desenhos ilustrativos, tornando muito mais fácil e apelativa a utilização das mesmas. Deste modo, esta ferramenta multimédia permite uma mais fácil utilização das chaves dicotómicas por parte dos professores e alunos do ensino Secundário e Universitário. Mais ainda, espera-se uma interactividade na medida em que os alunos e professores podem apresentar sugestões para a melhoria e actualização dos seus conteúdos, utilizados muitas vezes em acções de Educação Ambiental.Universidade de Aveiro2023-07-12T15:15:31Z2010-01-01T00:00:00Z2010-01-01info:eu-repo/semantics/publishedVersioninfo:eu-repo/semantics/articleapplication/pdfhttp://hdl.handle.net/10773/38598por1647-323X10.34624/captar.v2i1.14593Silva, HelenaPinho, RosaLopes, LisiaSilveira, Pauloinfo:eu-repo/semantics/openAccessreponame:Repositório Científico de Acesso Aberto de Portugal (Repositórios Cientìficos)instname:Agência para a Sociedade do Conhecimento (UMIC) - FCT - Sociedade da Informaçãoinstacron:RCAAP2024-02-22T12:15:17Zoai:ria.ua.pt:10773/38598Portal AgregadorONGhttps://www.rcaap.pt/oai/openaireopendoar:71602024-03-20T03:08:59.399429Repositório Científico de Acesso Aberto de Portugal (Repositórios Cientìficos) - Agência para a Sociedade do Conhecimento (UMIC) - FCT - Sociedade da Informaçãofalse |
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