Las derivadas : análisis del libro de texto de la enseñanza secundaria en Portugal con sun primeras aplicaciones
Autor(a) principal: | |
---|---|
Data de Publicação: | 2012 |
Outros Autores: | |
Tipo de documento: | Artigo |
Idioma: | spa |
Título da fonte: | Repositório Científico de Acesso Aberto de Portugal (Repositórios Cientìficos) |
Texto Completo: | http://hdl.handle.net/10400.26/47335 |
Resumo: | El trabajo aquí descrito consta de un estudio mas vasto en lo que se pretendió hacer un análisis de los problemas de optimización, en los libros históricos de Matemática, desde el siglo IV a.C., pasando después para el análisis de los programas oficiales de Matemática de la Enseñanza Secundaria con el objetivo de verificar cuales y de que forma abordaban el estudio de los problemas de optimización, terminando con el análisis de los problemas de optimización que constan en los libros de texto de cada plan de estudios (Santiago, 2008). Se presenta el análisis del programa y respectivo libro de texto que han marcado la introducción de los problemas de optimización en la enseñanza secundaria, en Portugal, mas específicamente el programa oficial de 1954 y el “Livro Único” que vigoraba en esa época. Para tal haremos un análisis de los problemas de optimización, basada en las cuatro fases de resolución de problemas propuestas por George Polya (2003). |
id |
RCAP_f324e3b1e42ebb4ce6bccd335556a301 |
---|---|
oai_identifier_str |
oai:comum.rcaap.pt:10400.26/47335 |
network_acronym_str |
RCAP |
network_name_str |
Repositório Científico de Acesso Aberto de Portugal (Repositórios Cientìficos) |
repository_id_str |
7160 |
spelling |
Las derivadas : análisis del libro de texto de la enseñanza secundaria en Portugal con sun primeras aplicacionesPlanes de estudio Matemáticalibros de textoderivadaproblemas de optimizaciónMathematics curriculatextbooksderivedoptimization problemsEl trabajo aquí descrito consta de un estudio mas vasto en lo que se pretendió hacer un análisis de los problemas de optimización, en los libros históricos de Matemática, desde el siglo IV a.C., pasando después para el análisis de los programas oficiales de Matemática de la Enseñanza Secundaria con el objetivo de verificar cuales y de que forma abordaban el estudio de los problemas de optimización, terminando con el análisis de los problemas de optimización que constan en los libros de texto de cada plan de estudios (Santiago, 2008). Se presenta el análisis del programa y respectivo libro de texto que han marcado la introducción de los problemas de optimización en la enseñanza secundaria, en Portugal, mas específicamente el programa oficial de 1954 y el “Livro Único” que vigoraba en esa época. Para tal haremos un análisis de los problemas de optimización, basada en las cuatro fases de resolución de problemas propuestas por George Polya (2003).Sociedad Andaluza de Educación Matemática “Thales”Repositório ComumAires, Ana PaulaSantiago, A.2023-10-18T14:16:58Z20122012-01-01T00:00:00Zinfo:eu-repo/semantics/publishedVersioninfo:eu-repo/semantics/articleapplication/pdfhttp://hdl.handle.net/10400.26/47335spainfo:eu-repo/semantics/openAccessreponame:Repositório Científico de Acesso Aberto de Portugal (Repositórios Cientìficos)instname:Agência para a Sociedade do Conhecimento (UMIC) - FCT - Sociedade da Informaçãoinstacron:RCAAP2023-10-19T02:16:12Zoai:comum.rcaap.pt:10400.26/47335Portal AgregadorONGhttps://www.rcaap.pt/oai/openaireopendoar:71602024-03-19T20:36:11.718180Repositório Científico de Acesso Aberto de Portugal (Repositórios Cientìficos) - Agência para a Sociedade do Conhecimento (UMIC) - FCT - Sociedade da Informaçãofalse |
dc.title.none.fl_str_mv |
Las derivadas : análisis del libro de texto de la enseñanza secundaria en Portugal con sun primeras aplicaciones |
title |
Las derivadas : análisis del libro de texto de la enseñanza secundaria en Portugal con sun primeras aplicaciones |
spellingShingle |
Las derivadas : análisis del libro de texto de la enseñanza secundaria en Portugal con sun primeras aplicaciones Aires, Ana Paula Planes de estudio Matemática libros de texto derivada problemas de optimización Mathematics curricula textbooks derived optimization problems |
title_short |
Las derivadas : análisis del libro de texto de la enseñanza secundaria en Portugal con sun primeras aplicaciones |
title_full |
Las derivadas : análisis del libro de texto de la enseñanza secundaria en Portugal con sun primeras aplicaciones |
title_fullStr |
Las derivadas : análisis del libro de texto de la enseñanza secundaria en Portugal con sun primeras aplicaciones |
title_full_unstemmed |
Las derivadas : análisis del libro de texto de la enseñanza secundaria en Portugal con sun primeras aplicaciones |
title_sort |
Las derivadas : análisis del libro de texto de la enseñanza secundaria en Portugal con sun primeras aplicaciones |
author |
Aires, Ana Paula |
author_facet |
Aires, Ana Paula Santiago, A. |
author_role |
author |
author2 |
Santiago, A. |
author2_role |
author |
dc.contributor.none.fl_str_mv |
Repositório Comum |
dc.contributor.author.fl_str_mv |
Aires, Ana Paula Santiago, A. |
dc.subject.por.fl_str_mv |
Planes de estudio Matemática libros de texto derivada problemas de optimización Mathematics curricula textbooks derived optimization problems |
topic |
Planes de estudio Matemática libros de texto derivada problemas de optimización Mathematics curricula textbooks derived optimization problems |
description |
El trabajo aquí descrito consta de un estudio mas vasto en lo que se pretendió hacer un análisis de los problemas de optimización, en los libros históricos de Matemática, desde el siglo IV a.C., pasando después para el análisis de los programas oficiales de Matemática de la Enseñanza Secundaria con el objetivo de verificar cuales y de que forma abordaban el estudio de los problemas de optimización, terminando con el análisis de los problemas de optimización que constan en los libros de texto de cada plan de estudios (Santiago, 2008). Se presenta el análisis del programa y respectivo libro de texto que han marcado la introducción de los problemas de optimización en la enseñanza secundaria, en Portugal, mas específicamente el programa oficial de 1954 y el “Livro Único” que vigoraba en esa época. Para tal haremos un análisis de los problemas de optimización, basada en las cuatro fases de resolución de problemas propuestas por George Polya (2003). |
publishDate |
2012 |
dc.date.none.fl_str_mv |
2012 2012-01-01T00:00:00Z 2023-10-18T14:16:58Z |
dc.type.status.fl_str_mv |
info:eu-repo/semantics/publishedVersion |
dc.type.driver.fl_str_mv |
info:eu-repo/semantics/article |
format |
article |
status_str |
publishedVersion |
dc.identifier.uri.fl_str_mv |
http://hdl.handle.net/10400.26/47335 |
url |
http://hdl.handle.net/10400.26/47335 |
dc.language.iso.fl_str_mv |
spa |
language |
spa |
dc.rights.driver.fl_str_mv |
info:eu-repo/semantics/openAccess |
eu_rights_str_mv |
openAccess |
dc.format.none.fl_str_mv |
application/pdf |
dc.publisher.none.fl_str_mv |
Sociedad Andaluza de Educación Matemática “Thales” |
publisher.none.fl_str_mv |
Sociedad Andaluza de Educación Matemática “Thales” |
dc.source.none.fl_str_mv |
reponame:Repositório Científico de Acesso Aberto de Portugal (Repositórios Cientìficos) instname:Agência para a Sociedade do Conhecimento (UMIC) - FCT - Sociedade da Informação instacron:RCAAP |
instname_str |
Agência para a Sociedade do Conhecimento (UMIC) - FCT - Sociedade da Informação |
instacron_str |
RCAAP |
institution |
RCAAP |
reponame_str |
Repositório Científico de Acesso Aberto de Portugal (Repositórios Cientìficos) |
collection |
Repositório Científico de Acesso Aberto de Portugal (Repositórios Cientìficos) |
repository.name.fl_str_mv |
Repositório Científico de Acesso Aberto de Portugal (Repositórios Cientìficos) - Agência para a Sociedade do Conhecimento (UMIC) - FCT - Sociedade da Informação |
repository.mail.fl_str_mv |
|
_version_ |
1799133624877973504 |