A prática de excertos orquestrais como contributo para o desenvolvimento da leitura à primeira vista na aprendizagem de violino no Ensino Especializado da Música

Detalhes bibliográficos
Autor(a) principal: Barros, Mariana Vidal
Data de Publicação: 2017
Tipo de documento: Dissertação
Idioma: por
Título da fonte: Repositório Científico de Acesso Aberto de Portugal (Repositórios Cientìficos)
Texto Completo: http://hdl.handle.net/1822/57444
Resumo: Relatório de estágio de mestrado em Ensino de Música
id RCAP_f573613edb108f8bdd2801f25b801f9e
oai_identifier_str oai:repositorium.sdum.uminho.pt:1822/57444
network_acronym_str RCAP
network_name_str Repositório Científico de Acesso Aberto de Portugal (Repositórios Cientìficos)
repository_id_str 7160
spelling A prática de excertos orquestrais como contributo para o desenvolvimento da leitura à primeira vista na aprendizagem de violino no Ensino Especializado da MúsicaThe practice of orchestral excerpts in Specialized Music Teaching as a contribution to the development of sight reading in violin learningViolinoAulas de violinoExcertos orquestraisLeitura à primeira vistaEnsino especializado da músicaViolinViolin lessonsOrchestral excerptsSight readingSpecialized music teachingCiências Sociais::Ciências da EducaçãoRelatório de estágio de mestrado em Ensino de MúsicaO presente Relatório de Estágio surge no âmbito da Prática de Ensino Supervisionada do Estágio Profissional do Mestrado em Ensino de Música da Universidade do Minho. Realizou-se no ano letivo 2016-2017 no Conservatório de Música Calouste Gulbenkian de Braga, nos grupos disciplinares M24 – Instrumento, Violino; e M32 – Conjunto Instrumental. O Projeto em que se fundamentou a Intervenção Pedagógica foi implementado em alunos de diferentes graus de ensino do Sistema Educativo Português: três alunos do 1º ao 3º ciclo do Ensino Básico e dois do Ensino Secundário. Foram efetuados testes de leitura à primeira vista (inicial e final) no âmbito deste trabalho, cujos resultados foram comparados aos de outro grupo de cinco alunos (grupo de controlo) para efeitos de validação da metodologia. O objetivo principal do Projeto foi abordar a prática de excertos orquestrais nas aulas de violino, e com ela desenvolver a leitura à primeira vista. Pretendeu-se trazer o trabalho de excertos orquestrais para as práticas pedagógicas de sala de aula, dedicando uma pequena parte da aula a esse propósito, o que demonstrou trazer benefícios para o desenvolvimento da leitura à primeira vista, bem como de outras competências do aluno, aumentando o espetro de repertório conhecido e levando a uma maior experiência e amadurecimento musical. Foram utilizados vários instrumentos de recolha de dados: desde entrevistas aos alunos, gravações, entrevistas ao professor cooperante e a especialistas na área. Também se averiguou o interesse dos professores de violino em aplicar esta prática nas suas aulas. Através dos resultados obtidos, foi possível observar que o Projeto contribuiu para um desenvolvimento importante do nível de leitura à primeira vista destes alunos e para uma melhor compreensão e exploração de excertos do repertório sinfónico orquestral, bem como para uma consciencialização da pertinência da introdução deste tipo de trabalho nas aulas de violino.The current internship report concludes the module of Supervised Practice of Teaching1 – a professional internship that belongs to the Masters’ program of the course Music Education2 from the University of Minho. This internship took place during the academic year 2016-2017 in the Conservatory of Music Calouste Gulbenkian of Braga, in the disciplinary groups M24 – Instrument, Violin; and M32 – Instrumental Ensemble. The Project on which the Pedagogical Intervention was based, was realised with pupils of different stages of the Portuguese Educational System: Three pupils from “1° ciclo”3 until “3° ciclo” and two from upper school. Tests of sight reading (initial and final) were made, and the results compared with those from another group of five pupils (control group) for methodology evaluation purposes. The main task of the Project was to approach the practice of orchestral excerpts in violin lessons, and with it to develop sight reading to bring the work of orchestral excerpts to the classroom, as a pedagogical practice. This has shown valuable benefits to the development of sight reading as well to other skills, increasing the range of known repertoire and maturity leading to greater musical experience. Various data collection tools were used, such as interviews with students, recordings, interviews with the cooperating teacher and also with experts in the field. The interest of violin teachers in applying this practice in their classes was also investigated. Through the results obtained it was possible to observe that the Project contributed to an important development of sight reading skills of these students and to a better understanding and exploration of excerpts from the orchestral symphonic repertoire, as well as to an awareness of the pertinence of the introduction of this type of work in violin lessons.Martingo, Ângelo Miguel Quaresma GomesUniversidade do MinhoBarros, Mariana Vidal20172017-01-01T00:00:00Zinfo:eu-repo/semantics/publishedVersioninfo:eu-repo/semantics/masterThesisapplication/pdfhttp://hdl.handle.net/1822/57444por202109917info:eu-repo/semantics/openAccessreponame:Repositório Científico de Acesso Aberto de Portugal (Repositórios Cientìficos)instname:Agência para a Sociedade do Conhecimento (UMIC) - FCT - Sociedade da Informaçãoinstacron:RCAAP2023-07-21T12:53:27Zoai:repositorium.sdum.uminho.pt:1822/57444Portal AgregadorONGhttps://www.rcaap.pt/oai/openaireopendoar:71602024-03-19T19:52:49.732770Repositório Científico de Acesso Aberto de Portugal (Repositórios Cientìficos) - Agência para a Sociedade do Conhecimento (UMIC) - FCT - Sociedade da Informaçãofalse
dc.title.none.fl_str_mv A prática de excertos orquestrais como contributo para o desenvolvimento da leitura à primeira vista na aprendizagem de violino no Ensino Especializado da Música
The practice of orchestral excerpts in Specialized Music Teaching as a contribution to the development of sight reading in violin learning
title A prática de excertos orquestrais como contributo para o desenvolvimento da leitura à primeira vista na aprendizagem de violino no Ensino Especializado da Música
spellingShingle A prática de excertos orquestrais como contributo para o desenvolvimento da leitura à primeira vista na aprendizagem de violino no Ensino Especializado da Música
Barros, Mariana Vidal
Violino
Aulas de violino
Excertos orquestrais
Leitura à primeira vista
Ensino especializado da música
Violin
Violin lessons
Orchestral excerpts
Sight reading
Specialized music teaching
Ciências Sociais::Ciências da Educação
title_short A prática de excertos orquestrais como contributo para o desenvolvimento da leitura à primeira vista na aprendizagem de violino no Ensino Especializado da Música
title_full A prática de excertos orquestrais como contributo para o desenvolvimento da leitura à primeira vista na aprendizagem de violino no Ensino Especializado da Música
title_fullStr A prática de excertos orquestrais como contributo para o desenvolvimento da leitura à primeira vista na aprendizagem de violino no Ensino Especializado da Música
title_full_unstemmed A prática de excertos orquestrais como contributo para o desenvolvimento da leitura à primeira vista na aprendizagem de violino no Ensino Especializado da Música
title_sort A prática de excertos orquestrais como contributo para o desenvolvimento da leitura à primeira vista na aprendizagem de violino no Ensino Especializado da Música
author Barros, Mariana Vidal
author_facet Barros, Mariana Vidal
author_role author
dc.contributor.none.fl_str_mv Martingo, Ângelo Miguel Quaresma Gomes
Universidade do Minho
dc.contributor.author.fl_str_mv Barros, Mariana Vidal
dc.subject.por.fl_str_mv Violino
Aulas de violino
Excertos orquestrais
Leitura à primeira vista
Ensino especializado da música
Violin
Violin lessons
Orchestral excerpts
Sight reading
Specialized music teaching
Ciências Sociais::Ciências da Educação
topic Violino
Aulas de violino
Excertos orquestrais
Leitura à primeira vista
Ensino especializado da música
Violin
Violin lessons
Orchestral excerpts
Sight reading
Specialized music teaching
Ciências Sociais::Ciências da Educação
description Relatório de estágio de mestrado em Ensino de Música
publishDate 2017
dc.date.none.fl_str_mv 2017
2017-01-01T00:00:00Z
dc.type.status.fl_str_mv info:eu-repo/semantics/publishedVersion
dc.type.driver.fl_str_mv info:eu-repo/semantics/masterThesis
format masterThesis
status_str publishedVersion
dc.identifier.uri.fl_str_mv http://hdl.handle.net/1822/57444
url http://hdl.handle.net/1822/57444
dc.language.iso.fl_str_mv por
language por
dc.relation.none.fl_str_mv 202109917
dc.rights.driver.fl_str_mv info:eu-repo/semantics/openAccess
eu_rights_str_mv openAccess
dc.format.none.fl_str_mv application/pdf
dc.source.none.fl_str_mv reponame:Repositório Científico de Acesso Aberto de Portugal (Repositórios Cientìficos)
instname:Agência para a Sociedade do Conhecimento (UMIC) - FCT - Sociedade da Informação
instacron:RCAAP
instname_str Agência para a Sociedade do Conhecimento (UMIC) - FCT - Sociedade da Informação
instacron_str RCAAP
institution RCAAP
reponame_str Repositório Científico de Acesso Aberto de Portugal (Repositórios Cientìficos)
collection Repositório Científico de Acesso Aberto de Portugal (Repositórios Cientìficos)
repository.name.fl_str_mv Repositório Científico de Acesso Aberto de Portugal (Repositórios Cientìficos) - Agência para a Sociedade do Conhecimento (UMIC) - FCT - Sociedade da Informação
repository.mail.fl_str_mv
_version_ 1799133122498920448

Registros relacionados