Students’ perceptions of competencies by the end of a masters’ degree

Detalhes bibliográficos
Autor(a) principal: Monteiro, Sílvia
Data de Publicação: 2015
Outros Autores: Almeida, Leandro S., Aracil, Adela G.
Tipo de documento: Artigo
Idioma: eng
Título da fonte: Repositório Científico de Acesso Aberto de Portugal (Repositórios Cientìficos)
Texto Completo: https://hdl.handle.net/1822/39477
Resumo: Os modelos atuais de empregabilidade, abrangentes e complexos, incluem não apenas o conjunto de competências técnicas e transversais necessárias à integração no mercado de trabalho, mas consideram também uma componente subjetiva que integra as crenças e atitudes individuais. Apresentam-se os resultados preliminares de um estudo centrado nas perceções de competências e preparação para o mercado de trabalho, realizado com 214 alunos, finalistas de mestrado. Os resultados obtidos apontam para uma elevada correlação entre competências práticas, competências de empregabilidade, preparação e expectativas de sucesso na transição para o trabalho. Realça-se ainda a importância da integração de uma componente prática nos currículos educativos.
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spelling Students’ perceptions of competencies by the end of a masters’ degreePerceções de competências: um estudo com alunos finalistas de mestradoEnsino superiorEmpregabilidadeCompetênciasCrenças pessoaisTransição para o mercado de trabalhoHigher educationEmployabilityCompetenciesSelf-beliefsTransition to workplaceCiências Sociais::Ciências da EducaçãoOs modelos atuais de empregabilidade, abrangentes e complexos, incluem não apenas o conjunto de competências técnicas e transversais necessárias à integração no mercado de trabalho, mas consideram também uma componente subjetiva que integra as crenças e atitudes individuais. Apresentam-se os resultados preliminares de um estudo centrado nas perceções de competências e preparação para o mercado de trabalho, realizado com 214 alunos, finalistas de mestrado. Os resultados obtidos apontam para uma elevada correlação entre competências práticas, competências de empregabilidade, preparação e expectativas de sucesso na transição para o trabalho. Realça-se ainda a importância da integração de uma componente prática nos currículos educativos.Current models of employability are rather broad and complex, including not only a set of skills as determinant factors in employability, but also a subjective dimension that considers individual self-beliefs and attitudes. This study presents the preliminary results of a research project focused on the factors that impact employability with 214 participants, senior students taking a masters’ degree. Results pointed to a closer interconnection between the practical competencies, employability competencies, preparedness to work transition, and expectations of success. These findings stress the importance of a stronger practical component in the curriculum, as a way to promote employability.Project funding by the Portuguese foundation for science and technology (SFRH/BPD/92331/2013)Universidade do MinhoUniversidade do MinhoMonteiro, SílviaAlmeida, Leandro S.Aracil, Adela G.2015-072015-07-01T00:00:00Zinfo:eu-repo/semantics/publishedVersioninfo:eu-repo/semantics/articleapplication/pdfhttps://hdl.handle.net/1822/39477engMonteiro, S., Almeida, Leandro S., Aracil, Adela G.(2015). Students’ perceptions of competencies by the end of a masters’ degree Perceções de competências: um estudo com alunos finalistas de mestrado. Revista de Estudios e Investigación en Psicología y Educación, 2(1).1138-166310.17979/reipe.2015.2.1.932http://revistas.udc.es/index.php/reipe/article/viewFile/932/pdf_5info:eu-repo/semantics/openAccessreponame:Repositório Científico de Acesso Aberto de Portugal (Repositórios Cientìficos)instname:Agência para a Sociedade do Conhecimento (UMIC) - FCT - Sociedade da Informaçãoinstacron:RCAAP2023-12-30T01:22:46Zoai:repositorium.sdum.uminho.pt:1822/39477Portal AgregadorONGhttps://www.rcaap.pt/oai/openaireopendoar:71602024-03-19T18:46:56.223932Repositório Científico de Acesso Aberto de Portugal (Repositórios Cientìficos) - Agência para a Sociedade do Conhecimento (UMIC) - FCT - Sociedade da Informaçãofalse
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