Resultados de estudos de caso: Impactos e efeitos da avaliação externa a nível curricular e pedagógico

Detalhes bibliográficos
Autor(a) principal: Fialho, Isabel
Data de Publicação: 2015
Outros Autores: Saragoça, José, Silvestre, Maria José
Tipo de documento: Artigo de conferência
Idioma: por
Título da fonte: Repositório Científico de Acesso Aberto de Portugal (Repositórios Cientìficos)
Texto Completo: http://hdl.handle.net/10174/17509
Resumo: Nesta comunicação procuramos responder à questão: Quais os efeitos que a Avaliação Externa das Escolas operou a nível curricular e pedagógico? Para responder à questão recolhemos dados em dois agrupamentos de escolas, através de entrevistas, dos relatórios e do contraditório. Os dados referem-se aos efeitos da avaliação externa de escolas: no trabalho colaborativo; na autonomia pedagógica dos professores; na articulação e sequencialidade curriculares; na equidade e justiça, diferenciação e apoios pedagógicos; no acompanhamento e supervisão da prática letiva; na avaliação das aprendizagens a nível de critérios e de diversificação.
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