Aprendizagem à distância com apoio da Internet: proposta de projecto de formação contínua dos professores

Detalhes bibliográficos
Autor(a) principal: Sá Nogueira, Lionilda Mágueda Évora de
Data de Publicação: 2004
Tipo de documento: Dissertação
Idioma: por
Título da fonte: Repositório Científico de Acesso Aberto de Portugal (Repositórios Cientìficos)
Texto Completo: http://hdl.handle.net/10773/17974
Resumo: A globalização tem criado novas oportunidades de mercado por um lado e por outro o aumento da competitividade. Qualquer país para se tornar competitivo necessita de ter recursos humanos qualificados. Os países em desenvolvimento se debatem com a escassez de massa crítica capaz de possibilitar o desenvolvimento desta competitividade. Este trabalho tem por base um estudo empírico realizado em Cabo Verde, país africano em desenvolvimento, como o objectivo de verificar a situação das infra-estruturas e equipamento informático dos liceus e conhecer as expectativas relativamente à implementação de um projecto de formação contínua dos professores do ensino secundário com recurso à Internet. Para o efeito foram auscultados, através de entrevistas e inquéritos, os principais intervenientes no ensino e formação deste público. Os resultados deste estudo apontam as causas do insucesso escolar no ensino secundário, segundo a perspectiva dos entrevistados/inquiridos e levaram à proposta de um modelo de formação contínua dos docentes deste nível de ensino, baseado nas opiniões recolhidas, na análise bibliográfica efectuada e na experiência da investigadora.
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