Relatório de uma visita de estudo: a escola da rua Vitruve ou a pedagogia por projetos
Autor(a) principal: | |
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Data de Publicação: | 1981 |
Outros Autores: | |
Tipo de documento: | Artigo |
Idioma: | por |
Título da fonte: | Repositório Científico de Acesso Aberto de Portugal (Repositórios Cientìficos) |
Texto Completo: | http://hdl.handle.net/10400.2/8168 |
Resumo: | Este artigo é o resultado da visita de estudo realizada à escola da rua Vitruve (Paris) e teve como objetivo o conhecimento de experiências educativas inovadoras e novos modelos pedagógicos. Durante o período da visita/estágio, os autores integraram e forma imersiva as atividades normais da escola e colaboraram com o Coletivo da Escola Vitruve (professores e equipa pedagógica). Esta abordagem permitiu estudar em aprofundidade a experiência, o modelo pedagógico centrado na pedagogia de projetos e o desenvolvimento de linhas de colaboração com o Coletivo Vitruve no futuro. |
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Relatório de uma visita de estudo: a escola da rua Vitruve ou a pedagogia por projetosInovaçao pedagógicaModelo pedagógicoPedagogia por projetosEscolasEscola rua Vitruve (Paris)Pedagogia socialÉcole rue VitruveEste artigo é o resultado da visita de estudo realizada à escola da rua Vitruve (Paris) e teve como objetivo o conhecimento de experiências educativas inovadoras e novos modelos pedagógicos. Durante o período da visita/estágio, os autores integraram e forma imersiva as atividades normais da escola e colaboraram com o Coletivo da Escola Vitruve (professores e equipa pedagógica). Esta abordagem permitiu estudar em aprofundidade a experiência, o modelo pedagógico centrado na pedagogia de projetos e o desenvolvimento de linhas de colaboração com o Coletivo Vitruve no futuro.Cet article est le résultat d'une visite d'étude à l´école de la rue Vitruve (Paris) et visait à connaître des expériences pédagogiques innovantes et de nouveaux modèles pédagogiques. Pendant la période de visite / stage, les auteurs ont intégré de manière immersive les activités normales de l’école et ont collaboré avec le Collectif de l’école Vitruve (professeurs et équipe pédagogique). Cette approche a permis d'étudier en profondeur l'expérience, le modèle pédagogique centré sur la pédagogie de projets et le développement de lignes de collaboration avec le Collectif Vitruve à l´avenir.Instituto Superior de Psicologia AplicadaRepositório AbertoMorgado, LinaSilva, Luís Nunes da2019-05-06T14:44:22Z19811981-01-01T00:00:00Zinfo:eu-repo/semantics/publishedVersioninfo:eu-repo/semantics/articleapplication/pdfhttp://hdl.handle.net/10400.2/8168porMorgado, Lina; Silva, Luís Nunes da - Relatório de uma visita de estudo: a escola da rua Vitruve ou a pedagogia por projectos. "Análise Psicológica" [Em linha]. S. 2, nº 1 (1981), p. 61-68info:eu-repo/semantics/openAccessreponame:Repositório Científico de Acesso Aberto de Portugal (Repositórios Cientìficos)instname:Agência para a Sociedade do Conhecimento (UMIC) - FCT - Sociedade da Informaçãoinstacron:RCAAP2023-11-16T15:29:08Zoai:repositorioaberto.uab.pt:10400.2/8168Portal AgregadorONGhttps://www.rcaap.pt/oai/openaireopendoar:71602024-03-19T22:48:15.891895Repositório Científico de Acesso Aberto de Portugal (Repositórios Cientìficos) - Agência para a Sociedade do Conhecimento (UMIC) - FCT - Sociedade da Informaçãofalse |
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