Estudando o centro histórico de Natal (RN) e suas possibilidades para o turismo
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Data de Publicação: | 2013 |
Outros Autores: | , |
Tipo de documento: | Artigo |
Idioma: | por |
Título da fonte: | Revista Brasileira de Ecoturismo |
Texto Completo: | https://periodicos.unifesp.br/index.php/ecoturismo/article/view/6099 |
Resumo: | Busca analisar o potencial do centro histórico de Natal (RN) para o desenvolvimento de atividades relacionadas ao turismo cultural, apontando a importância deste espaço para o fortalecimento de um segmento ainda pouco desenvolvido na cidade. Para que o objetivo central fosse alcançado, foi necessário analisar suas principais edificações; verificar as estruturas físicas e as condições de acesso aos atrativos e; apontar alternativas de utilização dos referidos espaços. Trata-se de um estudo descritivo-exploratório, de caráter qualitativo, que envolveu pesquisa bibliográfica e de campo. Aponta a importância da realização de um trabalho de educação patrimonial, para que a comunidade aproprie-se e se identifique com o centro histórico, valorizando-o. Esta questão pode fazer com que os espaços sejam preservados e se tornem mais atrativos aos turistas. Destaca-se, ainda, a necessidade de um trabalho de divulgação e dinamização de diversos espaços. Também devem ser consideradas questões como sinalização, acessibilidade, e informações disponíveis aos visitantes. |
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Estudando o centro histórico de Natal (RN) e suas possibilidades para o turismoBusca analisar o potencial do centro histórico de Natal (RN) para o desenvolvimento de atividades relacionadas ao turismo cultural, apontando a importância deste espaço para o fortalecimento de um segmento ainda pouco desenvolvido na cidade. Para que o objetivo central fosse alcançado, foi necessário analisar suas principais edificações; verificar as estruturas físicas e as condições de acesso aos atrativos e; apontar alternativas de utilização dos referidos espaços. Trata-se de um estudo descritivo-exploratório, de caráter qualitativo, que envolveu pesquisa bibliográfica e de campo. Aponta a importância da realização de um trabalho de educação patrimonial, para que a comunidade aproprie-se e se identifique com o centro histórico, valorizando-o. Esta questão pode fazer com que os espaços sejam preservados e se tornem mais atrativos aos turistas. Destaca-se, ainda, a necessidade de um trabalho de divulgação e dinamização de diversos espaços. Também devem ser consideradas questões como sinalização, acessibilidade, e informações disponíveis aos visitantes.Universidade Federal de São Paulo2013-08-31info:eu-repo/semantics/articleinfo:eu-repo/semantics/publishedVersionapplication/pdfhttps://periodicos.unifesp.br/index.php/ecoturismo/article/view/609910.34024/rbecotur.2013.v6.6099Revista Brasileira de Ecoturismo (RBEcotur); v. 6 n. 3 (2013): agosto-outubro/2013Brazilian Journal of Ecotourism; Vol. 6 No. 3 (2013): agosto-outubro/2013Revista Brasileña de Ecoturismo; Vol. 6 Núm. 3 (2013): agosto-outubro/20131983-9391reponame:Revista Brasileira de Ecoturismoinstname:Sociedade Brasileira de Ecoturismo (SBECotur)instacron:SBECOTURporhttps://periodicos.unifesp.br/index.php/ecoturismo/article/view/6099/3931Amaral, Patrícia Daliany Araújo doNascimento, Isabella Ludimilla Barbosa doGomes, Fábio Henrique da Silvainfo:eu-repo/semantics/openAccess2021-09-24T18:57:41Zoai:ojs.pkp.sfu.ca:article/6099Revistahttps://periodicos.unifesp.br/index.php/ecoturismo/indexPUBhttp://www.sbecotur.org.br/rbecotur/seer/index.php/ecoturismo/oai||zneiman@gmail.com1983-93911983-9391opendoar:2021-09-24T18:57:41Revista Brasileira de Ecoturismo - Sociedade Brasileira de Ecoturismo (SBECotur)false |
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