A topological property study developed in the process of engraving into curved surfaces: a decolonial reading

Detalhes bibliográficos
Autor(a) principal: Mafra, José Ricardo e Souza
Data de Publicação: 2021
Tipo de documento: Artigo
Idioma: por
eng
Título da fonte: Revista de Educação Matemática (Online)
Texto Completo: https://www.revistasbemsp.com.br/index.php/REMat-SP/article/view/613
Resumo: The aim of this work is to discuss some topological properties, evidenced in techniques and processes during the production of iconographic representations, as incisions, in handcrafted gourds. The methodological option was ethnographic research and the configuration of analysis assumed that the cognitive substrate of production of these representations is related to the production of artisanal knowledge, acting as a kind of catalyst for the generation of knowledge and diversified and expansive knowledge, despite being constantly changing, due to the inevitable social and cultural change.
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spelling A topological property study developed in the process of engraving into curved surfaces: a decolonial readingUn estudio de propiedad topológica desarrollado en la preparación de incisiones sobre superficies curvas: una lectura descolonialUm estudo de propriedades topológicas desenvolvidas na elaboração de incisos em superfícies curvas: uma leitura decolonialEthnomathematicsSociocultural practicesCognitive propertiesArtisanal gourdsEtnomatemáticasPrácticas socioculturalesPropiedades cognitivasCalabazas artesanalesEtnomatemáticaPráticas socioculturaisPropriedades cognitivasCuias artesanaisThe aim of this work is to discuss some topological properties, evidenced in techniques and processes during the production of iconographic representations, as incisions, in handcrafted gourds. The methodological option was ethnographic research and the configuration of analysis assumed that the cognitive substrate of production of these representations is related to the production of artisanal knowledge, acting as a kind of catalyst for the generation of knowledge and diversified and expansive knowledge, despite being constantly changing, due to the inevitable social and cultural change.El artículo presenta un estudio realizado, basado en supuestos desde la perspectiva etnomatemática y elementos teóricos basados ​​en la descolonidad. Su principal objetivo es discutir algunas propiedades topológicas, evidenciadas en técnicas y procesos durante la producción de representaciones iconográficas, en forma de incisiones, en calabazas artesanales. La opción metodológica se basó en los supuestos de la investigación etnográfica, durante el período en que la investigadora convivía con artesanos, residentes en la región de Aritapera, en el municipio de Santarém, estado de Pará y se basó en un descriptor de experiencias, técnicas y procesos utilizados en la configuración y elaboración de estas calabazas artesanales. La configuración de análisis e inferencia de resultados asumió que el sustrato cognitivo de producción de estas representaciones está relacionado con ciertas propiedades, que llamamos topológicas, proyectando así una especie de movimiento holístico y transdisciplinario. Además, concluimos que estos sistemas de representaciones locales, desde un punto de vista social e instrumental, actúan como catalizador para la producción de conocimientos y saberes diversificados y expansivos, a pesar de estar en constante cambio, debido al inevitable cambio social y cultural. Este resultado proyecta consecuencias, desde un punto de vista descolonial: la necesidad de pensar en soluciones importantes para el equilibrio, la sostenibilidad y la permanencia de las prácticas socioculturales, además de prevenir la destrucción o desaparición de estas prácticas, en conjunto.O artigo apresenta um estudo realizado, com base em pressupostos da perspectiva etnomatemática e elementos teóricos pautados na decolonialidade. Tem como objetivo principal, discutir algumas propriedades topológicas, evidenciadas em técnicas e processos durante a produção de representações iconográficas, na forma de incisões, em cuias artesanais. A opção metodológica ocorreu a partir de pressupostos da pesquisa etnográfica, durante o período em que o pesquisador esteve convivendo com artesãs, residentes na região do Aritapera, município de Santarém, Estado do Pará, com base em um descritor de vivências, técnicas e processos utilizados na configuração e elaboração destas cuias artesanais. A configuração de análise e inferência de resultados assumiu que o substrato cognitivo de produção destas representações está relacionado com determinadas propriedades, as quais denominamos de topológicas, projetando, assim, uma espécie de movimento holístico e transdisciplinar. Além disso, concluímos que estes sistemas de representações locais, do ponto de vista social e instrumental, atuam como um catalizador de produção de conhecimentos e de saberes diversificados e expansivos, apesar de estarem em permanente mutação, em virtude da mudança social e cultural inevitável. Este resultado projeta consequências, do ponto de vista decolonial: a necessidade de pensarmos soluções importantes para o equilíbrio, sustentabilidade e permanência de práticas socioculturais, além de afastarmos a destruição ou desaparecimento destas práticas, por completo.Sociedade Brasileira de Educação Matemática (SBEM)2021-09-03info:eu-repo/semantics/articleinfo:eu-repo/semantics/publishedVersionapplication/pdfapplication/pdfapplication/ziphttps://www.revistasbemsp.com.br/index.php/REMat-SP/article/view/61310.37001/remat25269062v18id613Revista de Educação Matemática; Vol. 18 (2021): Edição Especial - Etnomatemática: perspectiva decolonial e movimentos de resistência; e021046Revista de Educação Matemática; ##issue.vol## 18 (2021): Edição Especial - Etnomatemática: perspectiva decolonial e movimentos de resistência; e021046Revista de Educação Matemática; Vol. 18 (2021): Edição Especial - Etnomatemática: perspectiva decolonial e movimentos de resistência; e021046Revista de Educação Matemática; v. 18 (2021): Edição Especial - Etnomatemática: perspectiva decolonial e movimentos de resistência; e0210462526-9062reponame:Revista de Educação Matemática (Online)instname:Sociedade Brasileira de Educação Matemática (SBEM)instacron:SBEMporenghttps://www.revistasbemsp.com.br/index.php/REMat-SP/article/view/613/288https://www.revistasbemsp.com.br/index.php/REMat-SP/article/view/613/289https://www.revistasbemsp.com.br/index.php/REMat-SP/article/view/613/330https://www.revistasbemsp.com.br/index.php/REMat-SP/article/view/613/331https://www.revistasbemsp.com.br/index.php/REMat-SP/article/view/613/332https://creativecommons.org/licenses/by-nc/4.0/info:eu-repo/semantics/openAccessMafra, José Ricardo e Souza2021-10-19T20:52:05ZRevistahttps://www.revistasbemsp.com.br/index.php/REMat-SPONG
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