O Necessário Olhar do Professor sobre a Produção Matemática das Crianças nos Anos Iniciais
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Data de Publicação: | 2017 |
Outros Autores: | , |
Tipo de documento: | Artigo |
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Título da fonte: | Educação Matemática em Revista |
Texto Completo: | https://www.sbembrasil.org.br/periodicos/index.php/emr/article/view/627 |
Resumo: | O presente artigo apresenta parte dos resultados de um projeto de investigação realizado durante o curso da disciplina Educação Matemática, na linha de pesquisa Ensino de Ciência e Matemática, do Programa de Pós-Graduação da Faculdade de Educação da Universidade de Brasília. A microinvestigação foi realizada com o objetivo de analisar as interpretações feitas por uma professora dos anos iniciais do Ensino Fundamental de protocolos produzidos pelos alunos na resolução de situações problemas matemáticos. Participaram do trabalho uma professora do 3º ano do Ensino Fundamental com seus alunos e pesquisadores vinculados ao Programa de Pós-graduação – FE/UnB. A interpretação dos protocolos pela professora revela que há uma necessidade de desenvolver um olhar investigativo para compreender profundamente a produção da criança. |
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O Necessário Olhar do Professor sobre a Produção Matemática das Crianças nos Anos IniciaisO presente artigo apresenta parte dos resultados de um projeto de investigação realizado durante o curso da disciplina Educação Matemática, na linha de pesquisa Ensino de Ciência e Matemática, do Programa de Pós-Graduação da Faculdade de Educação da Universidade de Brasília. A microinvestigação foi realizada com o objetivo de analisar as interpretações feitas por uma professora dos anos iniciais do Ensino Fundamental de protocolos produzidos pelos alunos na resolução de situações problemas matemáticos. Participaram do trabalho uma professora do 3º ano do Ensino Fundamental com seus alunos e pesquisadores vinculados ao Programa de Pós-graduação – FE/UnB. A interpretação dos protocolos pela professora revela que há uma necessidade de desenvolver um olhar investigativo para compreender profundamente a produção da criança.Sociedade Brasileira de Educação Matemática2017-07-21info:eu-repo/semantics/articleinfo:eu-repo/semantics/publishedVersionapplication/pdfhttps://www.sbembrasil.org.br/periodicos/index.php/emr/article/view/627Educação Matemática em Revista; v. 22 n. 54 (2017): abr./jun.; 48-552317-904X1517-3941reponame:Educação Matemática em Revistainstname:Sociedade Brasileira de Educação Matemática, Brasília (SBEM-DF)instacron:SBEM_MATporhttps://www.sbembrasil.org.br/periodicos/index.php/emr/article/view/627/pdfCopyright (c) 2017 Educação Matemática em Revistainfo:eu-repo/semantics/openAccessda Silva, Américo Junior Nunesdo Nascimento, Ana Maria PortoMuniz, Cristiano Alberto2022-12-26T15:18:21Zoai:emr.www.sbem.com.br:article/627Revistahttp://sbemrevista.kinghost.net/revista/index.php/emr/indexPUBhttp://sbemrevista.kinghost.net/revista/index.php/emr/oaiemr@sbem.com.br || webmaster@sbem.com.br || primeiro.secretario@sbem.com.br2317-904X1517-3941opendoar:2022-12-26T15:18:21Educação Matemática em Revista - Sociedade Brasileira de Educação Matemática, Brasília (SBEM-DF)false |
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