Resolver ejercicios no es fácil. El papel de la metodología científica en la resolución de problemas de física

Detalhes bibliográficos
Autor(a) principal: Guisasola,Jenaro
Data de Publicação: 2015
Outros Autores: Zuza,Kristina, Garmendia,Mikel, Barragués,José-Ignacio
Tipo de documento: Artigo
Idioma: spa
Título da fonte: Revista Brasileira de Ensino de Física (Online)
Texto Completo: http://old.scielo.br/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S1806-11172015000300508
Resumo: Frecuentemente en los cursos de física general en la Universidad los problemas se resuelven como aplicación directa de la teoría, como si fueran ejercicios. En este artículo se muestran evidencias de que los estudiantes tienden a resolver ejercicios y problemas de manera superficial, sin aplicar estrategias de resolución fundamentales como el análisis cualitativo o la emisión de hipótesis, que impiden llegar a una solución correcta. Utilizando como referencia la resolución de un problema que suele ser considerado como ejercicio, se proponen algunas líneas de actuación que pueden guiar la resolución de problemas en la enseñanza de la física, y estimular en los estudiantes la reflexión para encontrar soluciones, así como la utilización de procedimientos científicos.
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