Contribución de la física al desarrollo de habilidades investigativas en estudiantes de ingeniería
Autor(a) principal: | |
---|---|
Data de Publicação: | 2013 |
Outros Autores: | , , , , , |
Tipo de documento: | Artigo |
Idioma: | spa |
Título da fonte: | Revista Brasileira de Ensino de Física (Online) |
Texto Completo: | http://old.scielo.br/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S1806-11172013000400013 |
Resumo: | Para elevar la calidad de los futuros especialistas es imprescindible la investigación científica debido al elevado ritmo de desarrollo de la ciencia y la técnica que hace que los profesionales tengan que reaccionar de manera creadora ante los problemas de mayor actualidad e importancia. Desarrollar el pensamiento científico es una de las finalidades de la Educación Superior y es responsabilidad de todas las disciplinas que conforman una carrera. Entre las funciones principales de un profesor universitario está su capacidad para utilizar formativamente los resultados del trabajo de investigación. El trabajo científico investigativo debe ser una exigencia académica desde los primeros años de la carrera, como parte de la formación integral de los estudiantes. En el trabajo se muestran los resultados alcanzados por la disciplina Física en el desarrollo del trabajo científico estudiantil con los estudiantes de la carrera de Ingeniería Biomédica del Instituto Superior Politécnico José Antonio Echeverría, incrementándose considerablemente el número de estudiantes participando en la investigación científica y su motivación por ésta, la actividad de trabajo independiente y creadora y logrando la vinculación de los conocimientos con la práctica así como la integración con otras disciplinas de la carrera. |
id |
SBF-1_24a0a78b20af96a389482248de3d35a6 |
---|---|
oai_identifier_str |
oai:scielo:S1806-11172013000400013 |
network_acronym_str |
SBF-1 |
network_name_str |
Revista Brasileira de Ensino de Física (Online) |
repository_id_str |
|
spelling |
Contribución de la física al desarrollo de habilidades investigativas en estudiantes de ingenieríahabilidades investigativasingenieríaPara elevar la calidad de los futuros especialistas es imprescindible la investigación científica debido al elevado ritmo de desarrollo de la ciencia y la técnica que hace que los profesionales tengan que reaccionar de manera creadora ante los problemas de mayor actualidad e importancia. Desarrollar el pensamiento científico es una de las finalidades de la Educación Superior y es responsabilidad de todas las disciplinas que conforman una carrera. Entre las funciones principales de un profesor universitario está su capacidad para utilizar formativamente los resultados del trabajo de investigación. El trabajo científico investigativo debe ser una exigencia académica desde los primeros años de la carrera, como parte de la formación integral de los estudiantes. En el trabajo se muestran los resultados alcanzados por la disciplina Física en el desarrollo del trabajo científico estudiantil con los estudiantes de la carrera de Ingeniería Biomédica del Instituto Superior Politécnico José Antonio Echeverría, incrementándose considerablemente el número de estudiantes participando en la investigación científica y su motivación por ésta, la actividad de trabajo independiente y creadora y logrando la vinculación de los conocimientos con la práctica así como la integración con otras disciplinas de la carrera.Sociedade Brasileira de Física2013-12-01info:eu-repo/semantics/articleinfo:eu-repo/semantics/publishedVersiontext/htmlhttp://old.scielo.br/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S1806-11172013000400013Revista Brasileira de Ensino de Física v.35 n.4 2013reponame:Revista Brasileira de Ensino de Física (Online)instname:Sociedade Brasileira de Física (SBF)instacron:SBF10.1590/S1806-11172013000400013info:eu-repo/semantics/openAccessSerra Toledo,RolandoPérez,Ibette AlfonsoHerrera Rodríguez,RubénMagalhães,Daniel Souza FerreiraMuramatsu,MikiyaSoga,DiogoZottola Pareja,Diegospa2015-11-05T00:00:00Zoai:scielo:S1806-11172013000400013Revistahttp://www.sbfisica.org.br/rbef/https://old.scielo.br/oai/scielo-oai.php||marcio@sbfisica.org.br1806-91261806-1117opendoar:2015-11-05T00:00Revista Brasileira de Ensino de Física (Online) - Sociedade Brasileira de Física (SBF)false |
dc.title.none.fl_str_mv |
Contribución de la física al desarrollo de habilidades investigativas en estudiantes de ingeniería |
title |
Contribución de la física al desarrollo de habilidades investigativas en estudiantes de ingeniería |
spellingShingle |
Contribución de la física al desarrollo de habilidades investigativas en estudiantes de ingeniería Serra Toledo,Rolando habilidades investigativas ingeniería |
title_short |
Contribución de la física al desarrollo de habilidades investigativas en estudiantes de ingeniería |
title_full |
Contribución de la física al desarrollo de habilidades investigativas en estudiantes de ingeniería |
title_fullStr |
Contribución de la física al desarrollo de habilidades investigativas en estudiantes de ingeniería |
title_full_unstemmed |
Contribución de la física al desarrollo de habilidades investigativas en estudiantes de ingeniería |
title_sort |
Contribución de la física al desarrollo de habilidades investigativas en estudiantes de ingeniería |
author |
Serra Toledo,Rolando |
author_facet |
Serra Toledo,Rolando Pérez,Ibette Alfonso Herrera Rodríguez,Rubén Magalhães,Daniel Souza Ferreira Muramatsu,Mikiya Soga,Diogo Zottola Pareja,Diego |
author_role |
author |
author2 |
Pérez,Ibette Alfonso Herrera Rodríguez,Rubén Magalhães,Daniel Souza Ferreira Muramatsu,Mikiya Soga,Diogo Zottola Pareja,Diego |
author2_role |
author author author author author author |
dc.contributor.author.fl_str_mv |
Serra Toledo,Rolando Pérez,Ibette Alfonso Herrera Rodríguez,Rubén Magalhães,Daniel Souza Ferreira Muramatsu,Mikiya Soga,Diogo Zottola Pareja,Diego |
dc.subject.por.fl_str_mv |
habilidades investigativas ingeniería |
topic |
habilidades investigativas ingeniería |
description |
Para elevar la calidad de los futuros especialistas es imprescindible la investigación científica debido al elevado ritmo de desarrollo de la ciencia y la técnica que hace que los profesionales tengan que reaccionar de manera creadora ante los problemas de mayor actualidad e importancia. Desarrollar el pensamiento científico es una de las finalidades de la Educación Superior y es responsabilidad de todas las disciplinas que conforman una carrera. Entre las funciones principales de un profesor universitario está su capacidad para utilizar formativamente los resultados del trabajo de investigación. El trabajo científico investigativo debe ser una exigencia académica desde los primeros años de la carrera, como parte de la formación integral de los estudiantes. En el trabajo se muestran los resultados alcanzados por la disciplina Física en el desarrollo del trabajo científico estudiantil con los estudiantes de la carrera de Ingeniería Biomédica del Instituto Superior Politécnico José Antonio Echeverría, incrementándose considerablemente el número de estudiantes participando en la investigación científica y su motivación por ésta, la actividad de trabajo independiente y creadora y logrando la vinculación de los conocimientos con la práctica así como la integración con otras disciplinas de la carrera. |
publishDate |
2013 |
dc.date.none.fl_str_mv |
2013-12-01 |
dc.type.driver.fl_str_mv |
info:eu-repo/semantics/article |
dc.type.status.fl_str_mv |
info:eu-repo/semantics/publishedVersion |
format |
article |
status_str |
publishedVersion |
dc.identifier.uri.fl_str_mv |
http://old.scielo.br/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S1806-11172013000400013 |
url |
http://old.scielo.br/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S1806-11172013000400013 |
dc.language.iso.fl_str_mv |
spa |
language |
spa |
dc.relation.none.fl_str_mv |
10.1590/S1806-11172013000400013 |
dc.rights.driver.fl_str_mv |
info:eu-repo/semantics/openAccess |
eu_rights_str_mv |
openAccess |
dc.format.none.fl_str_mv |
text/html |
dc.publisher.none.fl_str_mv |
Sociedade Brasileira de Física |
publisher.none.fl_str_mv |
Sociedade Brasileira de Física |
dc.source.none.fl_str_mv |
Revista Brasileira de Ensino de Física v.35 n.4 2013 reponame:Revista Brasileira de Ensino de Física (Online) instname:Sociedade Brasileira de Física (SBF) instacron:SBF |
instname_str |
Sociedade Brasileira de Física (SBF) |
instacron_str |
SBF |
institution |
SBF |
reponame_str |
Revista Brasileira de Ensino de Física (Online) |
collection |
Revista Brasileira de Ensino de Física (Online) |
repository.name.fl_str_mv |
Revista Brasileira de Ensino de Física (Online) - Sociedade Brasileira de Física (SBF) |
repository.mail.fl_str_mv |
||marcio@sbfisica.org.br |
_version_ |
1752122422118580224 |