El desarrollo tecnológico desde la perspectiva de los estudiantes. Estudio en carreras de ingeniería en Argentina

Detalhes bibliográficos
Autor(a) principal: Ramallo, Milena
Data de Publicação: 2024
Outros Autores: Repetto, Élida, Giacomino, Rosa, Denegri, Gerardo, Orlando, Romina, Marone Varela, Mariela, Lardit, María Eugenia, Cuerda, Esteban
Tipo de documento: Artigo
Idioma: spa
Título da fonte: Revista Tecnologia e Sociedade (Online)
Texto Completo: https://periodicos.utfpr.edu.br/rts/article/view/16470
Resumo: En el presente artículo se presentan los resultados de una investigación sobre las concepciones de estudiantes de ingeniería de la Universidad Tecnológica Nacional, Facultades Regionales Buenos Aires y La Plata (Argentina). En particular, se exponen las valoraciones relacionadas con el desarrollo tecnológico, el papel del Estado en cuanto a los recursos destinados a las actividades científico-tecnológicas y los medios de difusión de las investigaciones científicas y tecnológicas. En el estudio se aplicó una metodología basada en un modelo de respuesta múltiple para evaluar las actitudes de estudiantes relacionadas con la tríada Ciencia-Tecnología-Sociedad. Las conclusiones muestran que las concepciones del alumnado vinculan los desarrollos tecnológicos con las innovaciones industriales, la formación específica en ciencia y tecnología y las necesidades sociales.
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