A Universidade como território de conflitos socioculturais entre as comunidades indígena e não indígena
Autor(a) principal: | |
---|---|
Data de Publicação: | 2019 |
Tipo de documento: | Dissertação |
Idioma: | por |
Título da fonte: | Repositório Institucional da UFSCAR |
Texto Completo: | https://repositorio.ufscar.br/handle/ufscar/11411 |
Resumo: | Throughout history, indigenous peoples have fought an intense struggle for recognition and respect: first by right to the possession of their original territories; later, for independence and self-management over them. To this end, driven by public education and inclusion policies, indigenous communities have sought higher education institutions aimed at training indigenous teachers and capacity building training in various technological areas. With the arrival of this population, the university campus evolved into a place of multicultural contact, becoming a place of conflicting situations, both visible and invisible. This study, developed at the Sorocaba Campus of the Federal University of São Carlos, aims to identify elements in the university environment linked to the social, historical and cultural context that affect social relations between indigenous and non-indigenous communities and to point out possible directions for actions to minimize these conflicts. The aim is to encourage better conditions for the welcome reception and permanence of indigenous students so that they complete their education, which together with the academic knowledge acquired in accordance with their traditional knowledge and values, will positively impact the life of their communities. |
id |
SCAR_28407c9a976a63ec5f862afcf7932ca9 |
---|---|
oai_identifier_str |
oai:repositorio.ufscar.br:ufscar/11411 |
network_acronym_str |
SCAR |
network_name_str |
Repositório Institucional da UFSCAR |
repository_id_str |
4322 |
spelling |
Bracciali, Marcia Regina PiresSola, Fernandahttp://buscatextual.cnpq.br/buscatextual/visualizacv.do?id=K4509364U9Ferraz, Maria Cristina Comunianhttp://buscatextual.cnpq.br/buscatextual/visualizacv.do?id=K4784796U0http://buscatextual.cnpq.br/buscatextual/visualizacv.do?id=K4348544U601b29d9f-040a-42d7-8821-ddf388bfd5082019-05-13T19:04:54Z2019-05-13T19:04:54Z2019-04-12BRACCIALI, Marcia Regina Pires. A Universidade como território de conflitos socioculturais entre as comunidades indígena e não indígena. 2019. Dissertação (Mestrado em Sustentabilidade na Gestão Ambiental) – Universidade Federal de São Carlos, Sorocaba, 2019. Disponível em: https://repositorio.ufscar.br/handle/ufscar/11411.https://repositorio.ufscar.br/handle/ufscar/11411Throughout history, indigenous peoples have fought an intense struggle for recognition and respect: first by right to the possession of their original territories; later, for independence and self-management over them. To this end, driven by public education and inclusion policies, indigenous communities have sought higher education institutions aimed at training indigenous teachers and capacity building training in various technological areas. With the arrival of this population, the university campus evolved into a place of multicultural contact, becoming a place of conflicting situations, both visible and invisible. This study, developed at the Sorocaba Campus of the Federal University of São Carlos, aims to identify elements in the university environment linked to the social, historical and cultural context that affect social relations between indigenous and non-indigenous communities and to point out possible directions for actions to minimize these conflicts. The aim is to encourage better conditions for the welcome reception and permanence of indigenous students so that they complete their education, which together with the academic knowledge acquired in accordance with their traditional knowledge and values, will positively impact the life of their communities.Os povos indígenas têm travado ao longo da história intensa luta por reconhecimento e respeito: primeiro por direito à posse de seus territórios originários; posteriormente, por independência e autogerenciamento sobre os mesmos. Para isto, impulsionadas pelas políticas públicas de educação e inclusão, as comunidades indígenas têm procurado as instituições de ensino superior visando a formação de professores indígenas e capacitação nas diversas áreas tecnológicas, sociais e de saúde. Com a chegada dessa população, o campus universitário configura-se numa zona de contato multicultural, virando palco de situações conflituosas, podendo estas serem tanto visíveis como invisíveis. Este estudo, desenvolvido no campus Sorocaba da Universidade Federal de São Carlos, tem por objetivo identificar os elementos no meio universitário atrelados ao contexto social, histórico e cultural que afetam as relações sociais entre as comunidades indígena e não indígena, e apontar possíveis direções para ações que minimizem esses conflitos. Pretende-se com isso incentivar melhores condições de acolhimento e permanência dos estudantes indígenas para que estes concluam sua formação que, com o conhecimento acadêmico adquirido em consonância com seus conhecimentos e valores tradicionais, impactará positivamente a vida de suas comunidades.Não recebi financiamentoporUniversidade Federal de São CarlosCâmpus SorocabaPrograma de Pós-Graduação em Sustentabilidade na Gestão Ambiental - PPGSGA-SoUFSCarEstudantes Indígenas. Conflitos socioculturais. Educação.CIENCIAS SOCIAIS APLICADAS::SERVICO SOCIALA Universidade como território de conflitos socioculturais entre as comunidades indígena e não indígenainfo:eu-repo/semantics/publishedVersioninfo:eu-repo/semantics/masterThesisOnline600600cae2f74d-7f11-49da-8aa8-373c8c8afd2dinfo:eu-repo/semantics/openAccessreponame:Repositório Institucional da UFSCARinstname:Universidade Federal de São Carlos (UFSCAR)instacron:UFSCARORIGINALDissertacao Marcia Bracciali.pdfDissertacao Marcia Bracciali.pdfapplication/pdf1272154https://repositorio.ufscar.br/bitstream/ufscar/11411/1/Dissertacao%20Marcia%20Bracciali.pdf2a1abbd5cd0e2980bc0c393fa2b46e03MD51aprovação texto final.pdfaprovação texto final.pdfapplication/pdf536623https://repositorio.ufscar.br/bitstream/ufscar/11411/2/aprova%c3%a7%c3%a3o%20texto%20final.pdfff304e8389623f6ba21ee2ddab6b54acMD52LICENSElicense.txtlicense.txttext/plain; charset=utf-81957https://repositorio.ufscar.br/bitstream/ufscar/11411/3/license.txtae0398b6f8b235e40ad82cba6c50031dMD53TEXTDissertacao Marcia Bracciali.pdf.txtDissertacao Marcia Bracciali.pdf.txtExtracted texttext/plain208551https://repositorio.ufscar.br/bitstream/ufscar/11411/4/Dissertacao%20Marcia%20Bracciali.pdf.txtabc14ffb5393aac747222d3b1a0d1903MD54aprovação texto final.pdf.txtaprovação texto final.pdf.txtExtracted texttext/plain1https://repositorio.ufscar.br/bitstream/ufscar/11411/5/aprova%c3%a7%c3%a3o%20texto%20final.pdf.txt68b329da9893e34099c7d8ad5cb9c940MD55THUMBNAILDissertacao Marcia Bracciali.pdf.jpgDissertacao Marcia Bracciali.pdf.jpgIM Thumbnailimage/jpeg5845https://repositorio.ufscar.br/bitstream/ufscar/11411/6/Dissertacao%20Marcia%20Bracciali.pdf.jpg28915742061fa58bfd8499f484101a0bMD56aprovação texto final.pdf.jpgaprovação texto final.pdf.jpgIM Thumbnailimage/jpeg13089https://repositorio.ufscar.br/bitstream/ufscar/11411/7/aprova%c3%a7%c3%a3o%20texto%20final.pdf.jpg4f08e37896c41b4bb0508189b06b62dcMD57ufscar/114112023-09-18 18:31:43.559oai:repositorio.ufscar.br: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Repositório InstitucionalPUBhttps://repositorio.ufscar.br/oai/requestopendoar:43222023-09-18T18:31:43Repositório Institucional da UFSCAR - Universidade Federal de São Carlos (UFSCAR)false |
dc.title.por.fl_str_mv |
A Universidade como território de conflitos socioculturais entre as comunidades indígena e não indígena |
title |
A Universidade como território de conflitos socioculturais entre as comunidades indígena e não indígena |
spellingShingle |
A Universidade como território de conflitos socioculturais entre as comunidades indígena e não indígena Bracciali, Marcia Regina Pires Estudantes Indígenas. Conflitos socioculturais. Educação. CIENCIAS SOCIAIS APLICADAS::SERVICO SOCIAL |
title_short |
A Universidade como território de conflitos socioculturais entre as comunidades indígena e não indígena |
title_full |
A Universidade como território de conflitos socioculturais entre as comunidades indígena e não indígena |
title_fullStr |
A Universidade como território de conflitos socioculturais entre as comunidades indígena e não indígena |
title_full_unstemmed |
A Universidade como território de conflitos socioculturais entre as comunidades indígena e não indígena |
title_sort |
A Universidade como território de conflitos socioculturais entre as comunidades indígena e não indígena |
author |
Bracciali, Marcia Regina Pires |
author_facet |
Bracciali, Marcia Regina Pires |
author_role |
author |
dc.contributor.authorlattes.por.fl_str_mv |
http://buscatextual.cnpq.br/buscatextual/visualizacv.do?id=K4348544U6 |
dc.contributor.author.fl_str_mv |
Bracciali, Marcia Regina Pires |
dc.contributor.advisor1.fl_str_mv |
Sola, Fernanda |
dc.contributor.advisor1Lattes.fl_str_mv |
http://buscatextual.cnpq.br/buscatextual/visualizacv.do?id=K4509364U9 |
dc.contributor.advisor-co1.fl_str_mv |
Ferraz, Maria Cristina Comunian |
dc.contributor.advisor-co1Lattes.fl_str_mv |
http://buscatextual.cnpq.br/buscatextual/visualizacv.do?id=K4784796U0 |
dc.contributor.authorID.fl_str_mv |
01b29d9f-040a-42d7-8821-ddf388bfd508 |
contributor_str_mv |
Sola, Fernanda Ferraz, Maria Cristina Comunian |
dc.subject.por.fl_str_mv |
Estudantes Indígenas. Conflitos socioculturais. Educação. |
topic |
Estudantes Indígenas. Conflitos socioculturais. Educação. CIENCIAS SOCIAIS APLICADAS::SERVICO SOCIAL |
dc.subject.cnpq.fl_str_mv |
CIENCIAS SOCIAIS APLICADAS::SERVICO SOCIAL |
description |
Throughout history, indigenous peoples have fought an intense struggle for recognition and respect: first by right to the possession of their original territories; later, for independence and self-management over them. To this end, driven by public education and inclusion policies, indigenous communities have sought higher education institutions aimed at training indigenous teachers and capacity building training in various technological areas. With the arrival of this population, the university campus evolved into a place of multicultural contact, becoming a place of conflicting situations, both visible and invisible. This study, developed at the Sorocaba Campus of the Federal University of São Carlos, aims to identify elements in the university environment linked to the social, historical and cultural context that affect social relations between indigenous and non-indigenous communities and to point out possible directions for actions to minimize these conflicts. The aim is to encourage better conditions for the welcome reception and permanence of indigenous students so that they complete their education, which together with the academic knowledge acquired in accordance with their traditional knowledge and values, will positively impact the life of their communities. |
publishDate |
2019 |
dc.date.accessioned.fl_str_mv |
2019-05-13T19:04:54Z |
dc.date.available.fl_str_mv |
2019-05-13T19:04:54Z |
dc.date.issued.fl_str_mv |
2019-04-12 |
dc.type.status.fl_str_mv |
info:eu-repo/semantics/publishedVersion |
dc.type.driver.fl_str_mv |
info:eu-repo/semantics/masterThesis |
format |
masterThesis |
status_str |
publishedVersion |
dc.identifier.citation.fl_str_mv |
BRACCIALI, Marcia Regina Pires. A Universidade como território de conflitos socioculturais entre as comunidades indígena e não indígena. 2019. Dissertação (Mestrado em Sustentabilidade na Gestão Ambiental) – Universidade Federal de São Carlos, Sorocaba, 2019. Disponível em: https://repositorio.ufscar.br/handle/ufscar/11411. |
dc.identifier.uri.fl_str_mv |
https://repositorio.ufscar.br/handle/ufscar/11411 |
identifier_str_mv |
BRACCIALI, Marcia Regina Pires. A Universidade como território de conflitos socioculturais entre as comunidades indígena e não indígena. 2019. Dissertação (Mestrado em Sustentabilidade na Gestão Ambiental) – Universidade Federal de São Carlos, Sorocaba, 2019. Disponível em: https://repositorio.ufscar.br/handle/ufscar/11411. |
url |
https://repositorio.ufscar.br/handle/ufscar/11411 |
dc.language.iso.fl_str_mv |
por |
language |
por |
dc.relation.confidence.fl_str_mv |
600 600 |
dc.relation.authority.fl_str_mv |
cae2f74d-7f11-49da-8aa8-373c8c8afd2d |
dc.rights.driver.fl_str_mv |
info:eu-repo/semantics/openAccess |
eu_rights_str_mv |
openAccess |
dc.publisher.none.fl_str_mv |
Universidade Federal de São Carlos Câmpus Sorocaba |
dc.publisher.program.fl_str_mv |
Programa de Pós-Graduação em Sustentabilidade na Gestão Ambiental - PPGSGA-So |
dc.publisher.initials.fl_str_mv |
UFSCar |
publisher.none.fl_str_mv |
Universidade Federal de São Carlos Câmpus Sorocaba |
dc.source.none.fl_str_mv |
reponame:Repositório Institucional da UFSCAR instname:Universidade Federal de São Carlos (UFSCAR) instacron:UFSCAR |
instname_str |
Universidade Federal de São Carlos (UFSCAR) |
instacron_str |
UFSCAR |
institution |
UFSCAR |
reponame_str |
Repositório Institucional da UFSCAR |
collection |
Repositório Institucional da UFSCAR |
bitstream.url.fl_str_mv |
https://repositorio.ufscar.br/bitstream/ufscar/11411/1/Dissertacao%20Marcia%20Bracciali.pdf https://repositorio.ufscar.br/bitstream/ufscar/11411/2/aprova%c3%a7%c3%a3o%20texto%20final.pdf https://repositorio.ufscar.br/bitstream/ufscar/11411/3/license.txt https://repositorio.ufscar.br/bitstream/ufscar/11411/4/Dissertacao%20Marcia%20Bracciali.pdf.txt https://repositorio.ufscar.br/bitstream/ufscar/11411/5/aprova%c3%a7%c3%a3o%20texto%20final.pdf.txt https://repositorio.ufscar.br/bitstream/ufscar/11411/6/Dissertacao%20Marcia%20Bracciali.pdf.jpg https://repositorio.ufscar.br/bitstream/ufscar/11411/7/aprova%c3%a7%c3%a3o%20texto%20final.pdf.jpg |
bitstream.checksum.fl_str_mv |
2a1abbd5cd0e2980bc0c393fa2b46e03 ff304e8389623f6ba21ee2ddab6b54ac ae0398b6f8b235e40ad82cba6c50031d abc14ffb5393aac747222d3b1a0d1903 68b329da9893e34099c7d8ad5cb9c940 28915742061fa58bfd8499f484101a0b 4f08e37896c41b4bb0508189b06b62dc |
bitstream.checksumAlgorithm.fl_str_mv |
MD5 MD5 MD5 MD5 MD5 MD5 MD5 |
repository.name.fl_str_mv |
Repositório Institucional da UFSCAR - Universidade Federal de São Carlos (UFSCAR) |
repository.mail.fl_str_mv |
|
_version_ |
1802136358625476608 |