#juntospelolivro: discursos e práticas de promoção do livro e da leitura em tempos de crise política e de pandemia da COVID-19
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Data de Publicação: | 2023 |
Tipo de documento: | Dissertação |
Idioma: | por |
Título da fonte: | Repositório Institucional da UFSCAR |
Texto Completo: | https://repositorio.ufscar.br/handle/ufscar/19138 |
Resumo: | En esta disertación, a través de un meticuloso análisis de los enunciados obtenidos de la campaña #juntospelolivro, ampliamente difundida en Instagram, llevamos a cabo un estudio de su conexión con ciertos discursos acerca del libro y la lectura. La singularidad de los enunciados de esta campaña, que tiene como objetivo promover la lectura y el libro, se enmarca en el contexto de los desafíos políticos y de salud que enfrentó Brasil entre 2018 y 2022. Para esta investigación, nos apoyamos en los principios teóricos de los estudios del discurso según Michel Foucault (1970; 1987) y Possenti (1999; 2001); además, consideramos las perspectivas de los estudios históricos y culturales sobre el libro y la lectura según Roger Chartier (1998, 1999, 2002; 2003), Abreu (2001a; 2001b; 2006), Barzotto & Britto (1998), Curcino (2010; 2016; 2018; 2019; 2020), entre otros notorios autores. Nuestro análisis se centró en la identificación de patrones temáticos recurrentes en estos enunciados de la campaña, junto con la descripción de aspectos de su expresión lingüística, en combinación con elementos visuales. Lo que distingue esta campaña de las muchas otras contemporáneas de promoción de la lectura y el libro en las redes sociales es la preeminencia de dos temas: las funciones terapéuticas (contra el aburrimiento y la ansiedad) de la lectura y el libro, y su dimensión política, ya sea como forma de resistencia a las políticas gubernamentales en curso que afectan al sector librero, ya sea como un medio para combatir la desinformación que circulaba en ese momento. Entre los resultados de nuestro análisis, cabe destacar la frecuencia y especificidad de las referencias a los beneficios terapéuticos de la lectura y el libro, como una práctica para contrarrestar las consecuencias psicológicas y emocionales del distanciamiento social y el miedo generado por la pandemia de COVID-19. Para ello, también nos apoyamos en los estudios de Biblioterapia, buscando su integración con la Historia de la lectura. En relación con el segundo grupo temático más relevante de enunciados en nuestra investigación, el relacionado con la política, observamos especialmente cuánto se atribuyó a esta práctica el poder de proteger a los lectores contra las noticias falsas, los discursos de odio y las falsedades. Tanto en las publicaciones como en los comentarios a las mismas, observamos formas de autorrepresentación como lectores, que se expresaban con un gran orgullo. Así, tanto los autores de los textos de esta campaña como aquellos que los leyeron y comentaron pudieron compartir su orgullo de ser lectores, lo cual se manifestó de manera notable en la formulación de estos enunciados. |
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Mariano, Laura AndreoliFerreira, Luzmara Curcinohttp://lattes.cnpq.br/4849994635754652http://lattes.cnpq.br/2442735951407047https://orcid.org/0000-0003-3555-14462024-01-24T18:41:27Z2024-01-24T18:41:27Z2023-10-24MARIANO, Laura Andreoli. #juntospelolivro: discursos e práticas de promoção do livro e da leitura em tempos de crise política e de pandemia da COVID-19. 2023. Dissertação (Mestrado em Linguística) – Universidade Federal de São Carlos, São Carlos, 2023. Disponível em: https://repositorio.ufscar.br/handle/ufscar/19138.https://repositorio.ufscar.br/handle/ufscar/19138En esta disertación, a través de un meticuloso análisis de los enunciados obtenidos de la campaña #juntospelolivro, ampliamente difundida en Instagram, llevamos a cabo un estudio de su conexión con ciertos discursos acerca del libro y la lectura. La singularidad de los enunciados de esta campaña, que tiene como objetivo promover la lectura y el libro, se enmarca en el contexto de los desafíos políticos y de salud que enfrentó Brasil entre 2018 y 2022. Para esta investigación, nos apoyamos en los principios teóricos de los estudios del discurso según Michel Foucault (1970; 1987) y Possenti (1999; 2001); además, consideramos las perspectivas de los estudios históricos y culturales sobre el libro y la lectura según Roger Chartier (1998, 1999, 2002; 2003), Abreu (2001a; 2001b; 2006), Barzotto & Britto (1998), Curcino (2010; 2016; 2018; 2019; 2020), entre otros notorios autores. Nuestro análisis se centró en la identificación de patrones temáticos recurrentes en estos enunciados de la campaña, junto con la descripción de aspectos de su expresión lingüística, en combinación con elementos visuales. Lo que distingue esta campaña de las muchas otras contemporáneas de promoción de la lectura y el libro en las redes sociales es la preeminencia de dos temas: las funciones terapéuticas (contra el aburrimiento y la ansiedad) de la lectura y el libro, y su dimensión política, ya sea como forma de resistencia a las políticas gubernamentales en curso que afectan al sector librero, ya sea como un medio para combatir la desinformación que circulaba en ese momento. Entre los resultados de nuestro análisis, cabe destacar la frecuencia y especificidad de las referencias a los beneficios terapéuticos de la lectura y el libro, como una práctica para contrarrestar las consecuencias psicológicas y emocionales del distanciamiento social y el miedo generado por la pandemia de COVID-19. Para ello, también nos apoyamos en los estudios de Biblioterapia, buscando su integración con la Historia de la lectura. En relación con el segundo grupo temático más relevante de enunciados en nuestra investigación, el relacionado con la política, observamos especialmente cuánto se atribuyó a esta práctica el poder de proteger a los lectores contra las noticias falsas, los discursos de odio y las falsedades. Tanto en las publicaciones como en los comentarios a las mismas, observamos formas de autorrepresentación como lectores, que se expresaban con un gran orgullo. Así, tanto los autores de los textos de esta campaña como aquellos que los leyeron y comentaron pudieron compartir su orgullo de ser lectores, lo cual se manifestó de manera notable en la formulación de estos enunciados.Nesta dissertação buscamos, por meio de um sistemático levantamento de dados de enunciados provindos da campanha #juntospelolivro, de circulação via Instagram, realizar uma análise desses enunciados e de sua vinculação com certos discursos sobre o livro e a leitura. A especificidade dos enunciados dessa campanha que visa promover a leitura e o livro relaciona-se ao contexto de enfrentamento de dificuldades tanto políticas quanto sanitárias no Brasil, de 2018 a 2022. Para essa análise, apoiamo-nos em princípios teóricos dos estudos do discurso, segundo Michel Foucault (1970; 1987) e Possenti (1999; 2001); de considerações do campo dos estudos históricos e culturais do livro e da leitura, segundo Roger Chartier (1998, 1999, 2002; 2003), Abreu (2001a; 2001b; 2006), Barzotto & Britto (1998), Curcino (2010; 2016; 2018; 2019; 2020), entre outros. Nossa análise consistiu na identificação de regularidades temáticas entre esses enunciados da campanha e na descrição de aspectos de sua materialidade linguística conjugada com a materialidade imagética. A distinção dessa campanha de tantas outras campanhas contemporâneas de promoção do livro e da leitura em circulação nas redes sociais consistiu no predomínio de dois temas: o das funções terapêuticas (contra o tédio e a ansiedade) do livro e da leitura e o de suas funções políticas dessa prática e desse objeto, seja como forma de resistência a medidas governamentais então em curso e contrárias ao segmento livreiro, seja no combate à desinformação relativa à pandemia em plena circulação à época. Entre os resultados de nossa análise, destacamos a frequência e a especificidade de se aludir aos fins terapêuticos do livro e da leitura, como uma prática de combate às consequências psicológicas e afetivas do distanciamento social e do medo que a pandemia da COVID 19 produziu em todos nós. Para isso, recorremos também aos estudos da Biblioterapia, buscando articulá-los aos estudos da História da leitura. No que diz respeito ao segundo maior grupo temático de enunciados de nossa pesquisa, aquele relativo à política, vimos especialmente o quanto se atribuiu a essa prática seu poder de permitir uma blindagem dos leitores quanto às fakenews, aos discursos de ódio, às mentiras. Conjugada à descrição desses dois temas que vimos emergir nessa campanha, observamos nas postagens, mas também em comentários dessas postagens, formas de enunciação de si como leitor, bastante orgulhosas. Assim, tanto aqueles que conceberam os textos dessa campanha, quanto aqueles que leram e comentaram, puderam compartilhar seu orgulho de ser leitor expresso especialmente no modo como foram formulados esses enunciados.Não recebi financiamentoporUniversidade Federal de São CarlosCâmpus São CarlosPrograma de Pós-Graduação em Linguística - PPGLUFSCarAttribution-NonCommercial-NoDerivs 3.0 Brazilhttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/3.0/br/info:eu-repo/semantics/openAccessDiscursos sobre a leituraRedes sociaisPandemiaCampanha #juntospelolivroDiscursos sobre la lecturaRedes socialesCampaña #juntospelolivroLINGUISTICA, LETRAS E ARTES::LINGUISTICA#juntospelolivro: discursos e práticas de promoção do livro e da leitura em tempos de crise política e de pandemia da COVID-19#juntospelolivro: discursos y prácticas para promover el libro y la lectura en tiempos de crisis política y pandemia de COVID-19info:eu-repo/semantics/publishedVersioninfo:eu-repo/semantics/masterThesisreponame:Repositório Institucional da UFSCARinstname:Universidade Federal de São Carlos (UFSCAR)instacron:UFSCARORIGINALcorreção repósitorio Dissertação Laura Andreoli Mariano - orientadora Luzmara Curcino com capa.pdfcorreção repósitorio Dissertação Laura Andreoli Mariano - orientadora Luzmara Curcino com capa.pdfDissertação de Mestrado Laura Andreoli Marianoapplication/pdf6486950https://repositorio.ufscar.br/bitstream/ufscar/19138/1/corre%c3%a7%c3%a3o%20rep%c3%b3sitorio%20Disserta%c3%a7%c3%a3o%20Laura%20Andreoli%20Mariano%20-%20orientadora%20Luzmara%20Curcino%20com%20capa.pdfe4f50627eb2569a45517ede9862cc97cMD51CC-LICENSElicense_rdflicense_rdfapplication/rdf+xml; charset=utf-8810https://repositorio.ufscar.br/bitstream/ufscar/19138/2/license_rdff337d95da1fce0a22c77480e5e9a7aecMD52TEXTcorreção repósitorio Dissertação Laura Andreoli Mariano - orientadora Luzmara Curcino com capa.pdf.txtcorreção repósitorio Dissertação Laura Andreoli Mariano - orientadora Luzmara Curcino com capa.pdf.txtExtracted texttext/plain297043https://repositorio.ufscar.br/bitstream/ufscar/19138/3/corre%c3%a7%c3%a3o%20rep%c3%b3sitorio%20Disserta%c3%a7%c3%a3o%20Laura%20Andreoli%20Mariano%20-%20orientadora%20Luzmara%20Curcino%20com%20capa.pdf.txt3821a7fb1627968c288ca042d265636aMD53ufscar/191382024-05-14 17:28:54.402oai:repositorio.ufscar.br:ufscar/19138Repositório InstitucionalPUBhttps://repositorio.ufscar.br/oai/requestopendoar:43222024-05-14T17:28:54Repositório Institucional da UFSCAR - Universidade Federal de São Carlos (UFSCAR)false |
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En esta disertación, a través de un meticuloso análisis de los enunciados obtenidos de la campaña #juntospelolivro, ampliamente difundida en Instagram, llevamos a cabo un estudio de su conexión con ciertos discursos acerca del libro y la lectura. La singularidad de los enunciados de esta campaña, que tiene como objetivo promover la lectura y el libro, se enmarca en el contexto de los desafíos políticos y de salud que enfrentó Brasil entre 2018 y 2022. Para esta investigación, nos apoyamos en los principios teóricos de los estudios del discurso según Michel Foucault (1970; 1987) y Possenti (1999; 2001); además, consideramos las perspectivas de los estudios históricos y culturales sobre el libro y la lectura según Roger Chartier (1998, 1999, 2002; 2003), Abreu (2001a; 2001b; 2006), Barzotto & Britto (1998), Curcino (2010; 2016; 2018; 2019; 2020), entre otros notorios autores. Nuestro análisis se centró en la identificación de patrones temáticos recurrentes en estos enunciados de la campaña, junto con la descripción de aspectos de su expresión lingüística, en combinación con elementos visuales. Lo que distingue esta campaña de las muchas otras contemporáneas de promoción de la lectura y el libro en las redes sociales es la preeminencia de dos temas: las funciones terapéuticas (contra el aburrimiento y la ansiedad) de la lectura y el libro, y su dimensión política, ya sea como forma de resistencia a las políticas gubernamentales en curso que afectan al sector librero, ya sea como un medio para combatir la desinformación que circulaba en ese momento. Entre los resultados de nuestro análisis, cabe destacar la frecuencia y especificidad de las referencias a los beneficios terapéuticos de la lectura y el libro, como una práctica para contrarrestar las consecuencias psicológicas y emocionales del distanciamiento social y el miedo generado por la pandemia de COVID-19. Para ello, también nos apoyamos en los estudios de Biblioterapia, buscando su integración con la Historia de la lectura. En relación con el segundo grupo temático más relevante de enunciados en nuestra investigación, el relacionado con la política, observamos especialmente cuánto se atribuyó a esta práctica el poder de proteger a los lectores contra las noticias falsas, los discursos de odio y las falsedades. Tanto en las publicaciones como en los comentarios a las mismas, observamos formas de autorrepresentación como lectores, que se expresaban con un gran orgullo. Así, tanto los autores de los textos de esta campaña como aquellos que los leyeron y comentaron pudieron compartir su orgullo de ser lectores, lo cual se manifestó de manera notable en la formulación de estos enunciados. |
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