Narrativa crítico-reflexiva
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| Data de Publicação: | 2018 |
| Tipo de documento: | Trabalho de conclusão de curso |
| Idioma: | por |
| Título da fonte: | Repositório Institucional da UFSCAR |
| Texto Completo: | https://repositorio.ufscar.br/handle/ufscar/16383 |
Resumo: | The objective of this work is to carry out a synthesis about the experience in the areas of teaching, assistance and research throughout the medical graduation course through a reflection on my training as recommended by the respective Pedagogical Political Project. These topics will be addressed through a dissertation text divided according to the learning cycles adopted in the course program and, later, a discussion about participation in complementary activities. |
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Weigert, Camilla VictóriaSouto, Bernardino Geraldo Alveshttp://lattes.cnpq.br/7264826508407685http://lattes.cnpq.br/76476556879701664a32b46e-fcbe-4bd1-8774-ba957c5f46c82022-07-14T18:27:10Z2022-07-14T18:27:10Z2018-09-28WEIGERT, Camilla Victória. Narrativa crítico-reflexiva. 2018. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Medicina) – Universidade Federal de São Carlos, São Carlos, 2018. Disponível em: https://repositorio.ufscar.br/handle/ufscar/16383.https://repositorio.ufscar.br/handle/ufscar/16383The objective of this work is to carry out a synthesis about the experience in the areas of teaching, assistance and research throughout the medical graduation course through a reflection on my training as recommended by the respective Pedagogical Political Project. These topics will be addressed through a dissertation text divided according to the learning cycles adopted in the course program and, later, a discussion about participation in complementary activities.O objetivo desse trabalho é realizar uma síntese acerca da experiência nas áreas de ensino, assistência e pesquisa ao longo do curso de graduação médica mediante uma reflexão sobre minha formação conforme preconizado pelo respectivo Projeto Político Pedagógico. Esses temas serão abordados através de um texto dissertativo divido de acordo com os ciclos de aprendizagem adotados no programa do curso e, depois, uma discussão sobre participação em atividades complementares.Não recebi financiamentoporUniversidade Federal de São CarlosCâmpus São CarlosMedicina - MedUFSCarAttribution-NonCommercial-ShareAlike 3.0 Brazilhttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/3.0/br/info:eu-repo/semantics/openAccessEducação médicaAprendizagemAprendizagem baseada em problemasCIENCIAS HUMANAS::EDUCACAO::ENSINO-APRENDIZAGEM::METODOS E TECNICAS DE ENSINONarrativa crítico-reflexivaCritical-reflexive narrativeinfo:eu-repo/semantics/publishedVersioninfo:eu-repo/semantics/bachelorThesis600600908ca554-740e-4655-95e4-1a94e0f67dfareponame:Repositório Institucional da UFSCARinstname:Universidade Federal de São Carlos (UFSCAR)instacron:UFSCARCC-LICENSElicense_rdflicense_rdfapplication/rdf+xml; charset=utf-81037https://repositorio.ufscar.br/bitstream/ufscar/16383/2/license_rdf996f8b5afe3136b76594f43bfda24c5eMD52ORIGINALTCC - Camilla Weigert.pdfTCC - Camilla Weigert.pdfapplication/pdf145135https://repositorio.ufscar.br/bitstream/ufscar/16383/1/TCC%20-%20Camilla%20Weigert.pdfd75c92cd019a7dad117a40cf9bf3d3d4MD51TEXTTCC - Camilla Weigert.pdf.txtTCC - Camilla Weigert.pdf.txtExtracted texttext/plain26368https://repositorio.ufscar.br/bitstream/ufscar/16383/3/TCC%20-%20Camilla%20Weigert.pdf.txt541b5c48db94aa2d9e2bc78681803131MD53THUMBNAILTCC - Camilla Weigert.pdf.jpgTCC - Camilla Weigert.pdf.jpgIM Thumbnailimage/jpeg9389https://repositorio.ufscar.br/bitstream/ufscar/16383/4/TCC%20-%20Camilla%20Weigert.pdf.jpg5b6da40cca6026f0fe0cef3074a8233fMD54ufscar/163832023-09-18 18:32:28.856oai:repositorio.ufscar.br:ufscar/16383Repositório InstitucionalPUBhttps://repositorio.ufscar.br/oai/requestopendoar:43222023-09-18T18:32:28Repositório Institucional da UFSCAR - Universidade Federal de São Carlos (UFSCAR)false |
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