Protocolo de organização de serviço para o enfrentamento do sofrimento psíquico de universitários

• Autor(a) principal: Rodrigues, Tatiane Carolina Martins Machado
• Data de Publicação: 2024
• Outros Autores: Delfino, Ana Tereza Campos, Masiero, André Luis, Silva, André Pereira da, Vieira, Carla Roberta Sola de Paula, Oikawa, Fabiana Midori, Cardoso, Fernanda Israel, Oliveira, Fernanda Silva, Barbosa, Guilherme Correa, Souza, Irma Rodrigues de, Pedro, Márcia João, Oliveira, Ricardo Pereira da Silva, Araújo, Sandra Regina Rocha, Mastrantonio, Simone di Salvo, Conejo, Simone Peixoto, Jesus, Sonia Faria Cintra de, Eliseo, Sônia Regina, Gratão, Tatiane Medra Vendrúsculo, Neves, Valderez de Fátima D´Onofre, Silva, Wilson Aparecido
• Tipo de documento: Conjunto de dados
• Idioma: por
• Título da fonte: Repositório Institucional da UFSCAR
• Texto Completo: https://repositorio.ufscar.br/handle/ufscar/19640
• topic: Atenção psicossocial; Universitários; Acolhimento; Saúde Mental; CIENCIAS DA SAUDE::ENFERMAGEM

Esta segunda versão do protocolo foi produzida como parte de um produto de Trabalho de Conclusão de Curso (TCC) do Doutorado Profissional em Enfermagem da Faculdade de Medicina Campus de Botucatu da Universidade Estadual Paulista “Júlio de Mesquita Filho" (UNESP), referente ao período de 2022 – 2025 pela servidora Tatiane Carolina Martins Machado Rodrigues da Universidade Federal de São Carlos (UFSCar) campus Lagoa do Sino. A pesquisa abordou o tema sobre saúde mental do estudante universitário da UFSCar, elegendo como objeto de estudo o enfrentamento do sofrimento psíquico dos mesmos, por meio de estratégias pactuadas pelos profissionais lotados na Pró-Reitoria de Assuntos Comunitários e Estudantis (ProACE), o qual os atendem dentro do contexto universitário. A realização da pesquisa ocorreu através do método da pesquisa-ação, da qual participaram 25 (vinte e cinco) profissionais vinculados aos departamentos de saúde e de assistência estudantil dos 04 (quatro) campi da UFSCar, sendo desenvolvida em 03 (três) oficinas síncronas com duração de uma hora em cada campus, e em paralelo com diversos momentos assíncronos para a revisão da versão final e de sua remodelação necessária ao enfrentamento do problema. A primeira oficina abordou o sofrimento psíquico do estudante, a caracterização do problema, considerando sua magnitude, transcendência, vulnerabilidade, determinantes, implicações para o estudante e a universidade. Apresentado o plano de atividades e após, discussão sobre modelos de avaliação, em especial a Escala de Mudança Percebida (EMP) e a Escala de Avaliação da Satisfação dos Usuários com os Serviços de Saúde Mental (SATIS). Na segunda oficina foram selecionados as atividades para serem realizadas e qual o método de avaliação empregado em cada atividade. Já na terceira oficina, a segunda versão foi apresentada aos participantes, finalizada e validada. Após a validação pelos membros das equipes, foi pactuado com os serviços o início da avaliação das atividades. As duas versões deste protocolo seguiram o modelo proposto por Werneck; Faria; Campos (2009) e foram implantadas em ambiente virtual, utilizando os aplicativos: Google Forms e Google Meet. O processo para tal produção foi cientificamente respaldado, contando com ampla e ativa participação dos profissionais envolvidos com o atendimento em saúde e assistência social dos estudantes universitários. Por ser tratar de um instrumento, recomenda-se a sua revisão periodicamente.