Educação inclusiva: o professor mediando para a vida

• Autor(a) principal: Sampaio, Cristiane T.
• Data de Publicação: 2009
• Outros Autores: Sampaio, Sônia Maria R.
• Tipo de documento: Livro
• Idioma: por
• Título da fonte: SCIELO Livros
• Texto Completo: http://books.scielo.org/id/3hs

O livro traz texto de apresentação, onde se explicita como a temática se tornou objeto de estudo e trabalho destas duas profissionais, seguido de uma introdução em que se discutem educação, exclusão social, direitos humanos, a realidade das pessoas com deficiência e o papel da escola neste cenário. Um capítulo de Contextualização conceitua as ideias de deficiência, inclusão versus integração, educação inclusiva e formação do professor. Depois, o capítulo Refletindo sobre a educação inclusiva apresenta a psicologia histórico-cultural de Vygotsky e as contribuições da psicanálise. Análise da inclusão na prática faz um delineamento da pesquisa e discute qualificação e problematização da inclusão no cotidiano escolar, a atuação e a formação do professor, os paradoxos e sentimentos despertados pela convivência.