Características de personalidade e depressão em idosas da Universidade para a Terceira Idade (UNITI/UFRGS)

• Autor(a) principal: Irigaray,Tatiana Quarti
• Data de Publicação: 2007
• Outros Autores: Schneider,Rodolfo Herberto
• Tipo de documento: Artigo
• Idioma: por
• Título da fonte: Revista de Psiquiatria do Rio Grande do Sul
• Texto Completo: http://old.scielo.br/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S0101-81082007000200008
• topic: Personalidade; depressão; idosas; velhice

INTRODUÇÃO: Os aspectos de personalidade têm sido apontados como fatores que podem contribuir para o desenvolvimento de depressão na velhice. O objetivo deste estudo foi examinar a influência da personalidade no surgimento de sintomas depressivos em idosas. MÉTODO: O estudo teve um delineamento transversal, com a participação de 103 idosas, com idade entre 60 e 86 anos e escolaridade mínima de sete anos de estudo, integrantes da Universidade para a Terceira Idade (UNITI/UFRGS), e o processo de amostragem foi o de conveniência. Todas as participantes preencheram o Termo de Consentimento Livre e Esclarecido e responderam a respeito de informações sociodemográficas, fatores de personalidade (Inventário Fatorial de Personalidade - IFP) e depressão (Escala de Depressão Geriátrica - GDS). RESULTADOS: Observou-se a presença de dois grupos (clusters) com características distintas de personalidade: um mais preocupado com os outros (cluster 1) e outro mais voltado para si (cluster 2). Embora ambos os grupos não tenham preenchido os critérios para depressão, ocorreu uma diferença significativa no escore total da GDS, em que o grupo mais preocupado com os outros (cluster 1) apresentou maior intensidade de sintomatologia depressiva. CONCLUSÕES: O estudo aponta para uma associação entre dimensões de personalidade e depressão em idosas. As idosas agrupadas no cluster 1, que são mais voltadas para o outro, mais deferentes, organizadas, persistentes e interativas, apresentaram uma maior intensidade de sintomatologia depressiva em relação àquelas do cluster 2, que são mais voltadas para si próprias, menos interativas e pouco dominantes. Outros estudos são sugeridos.