A percepção dos alunos do ensino médio em relação aos objetivos das aulas de Educação Física: uma comparação entre escola pública e particular

• Autor(a) principal: Oliveira, Leonardo Gomes de
• Data de Publicação: 2012
• Idioma: por
• Título da fonte: Repositório Institucional da UCB
• Texto Completo: https://repositorio.ucb.br:9443/jspui/handle/123456789/9503
• topic: CNPQ::CIENCIAS DA SAUDE::EDUCACAO FISICA; Percepção; Educação física escolar; Diretrizes pedagógicas

Esta pesquisa teve como objetivo identificar a percepção dos alunos do Ensino Médio da rede pública e particular da cidade de Taguatinga – DF, em relação aos objetivos das aulas de Educação Física. O presente trabalho fez uso de uma abordagem quantitativa e qualitativa que permitiu a obtenção de dados descritivos do objeto de estudo, a fim de compreender sua subjetividade mediante contato direto e interativo do pesquisador com a situação pesquisada. A pesquisa teve como instrumento de coleta de dados um questionário que contou com uma amostra de 800 voluntários, sendo 200 do sexo masculino e 200 do sexo feminino, em cada escola. Os dados obtidos foram categorizados por frequência de ocorrência e dispostos em tabelas para a melhor compreensão dos mesmos. Na elaboração do trabalho também foram utilizadas falas dos alunos, possibilitando um melhor entendimento da percepção investigada. Este estudo também possibilitou constatar que, na percepção dos alunos pesquisados, os objetivos das aulas de Educação Física são transmitidos com mais frequência na escola particular do que na pública segundo justificativas. Além de existir a diferença da percepção, em relação aos objetivos das aulas, entre as duas escolas, pôde-se analisar também uma possível falta de fiscalização. As diretrizes pedagógicas da Secretaria de Educação existem para serem seguidas pelas escolas e professores afim de que não ocorra um desnivelamento da educação.