As práticas de indivíduos com nível um de letramento na sociedade tecnológica

Detalhes bibliográficos
Autor(a) principal: Rocha, Márcio Cardoso da
Data de Publicação: 2011
Tipo de documento: Artigo
Idioma: por
Título da fonte: Repositório Institucional da UCB
Texto Completo: https://repositorio.ucb.br:9443/jspui/handle/123456789/8446
Resumo: Em sociedades eminentemente grafocêntricas a interação dos indivíduos com nível um de letramento e suas práticas letradas tecnológicas/digitais são prejudicadas, inibidas, bloqueadas e/ou excluídas. Esta pesquisa procura justamente compreender, bem como identificar como essas afirmações são comumente ratificadas quando as práticas letradas são reduzidas aos conceitos satisfatório ou insatisfatório, o que implica correlacioná-las a uma análise da prática: se isolada e individualmente praticada por estes indivíduos, baseadas unicamente em seu repertório letrado, ou aparados no domínio letrado de outrem, como teoricamente aponta Soares (1998). O levantamento de dados de algumas entrevistas feitas a indivíduos com nível um de letramento, pré-diagnosticados, confirmam a insatisfatoriedade na conclusão de suas práticas de letramento através dos consideráveis déficits presentes quando na ausência da tecnologia da leitura e escrita.
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Esta pesquisa procura justamente compreender, bem como identificar como essas afirmações são comumente ratificadas quando as práticas letradas são reduzidas aos conceitos satisfatório ou insatisfatório, o que implica correlacioná-las a uma análise da prática: se isolada e individualmente praticada por estes indivíduos, baseadas unicamente em seu repertório letrado, ou aparados no domínio letrado de outrem, como teoricamente aponta Soares (1998). O levantamento de dados de algumas entrevistas feitas a indivíduos com nível um de letramento, pré-diagnosticados, confirmam a insatisfatoriedade na conclusão de suas práticas de letramento através dos consideráveis déficits presentes quando na ausência da tecnologia da leitura e escrita.In societies eminently grafocentrics the interaction of individuals with a level of literacy and literate practices technology/digital are damaged, inhibited, blocked and/or deleted. This research seeks to understand just as well as identify how these claims are often ratified when reduced to writing practices are satisfactory or unsatisfactory concepts, which involves correlating them to a practice analysis, was isolated and individually practiced by these individuals, based solely literate in their repertoire, or trimmed in the field of another scholar, points as theoretically Soares (1998). The survey of some interviews with individuals with a level of literacy, pre-diagnosed, unsatisfactoriness confirm the conclusion of their literacy practices through the present when considerable deficits in the absence of technology of reading and writing.Submitted by Ana Claudia Rodrigues Ferreira (anaclaudiaf@ucb.br) on 2017-06-21T20:55:26Z No. of bitstreams: 1 MárcioCardosoDaRocha.pdf: 5937043 bytes, checksum: 4ba3d036ed34f3959ab757ac1c5ae8a0 (MD5)Approved for entry into archive by Sara Ribeiro (sara.ribeiro@ucb.br) on 2017-06-22T12:08:59Z (GMT) No. of bitstreams: 1 MárcioCardosoDaRocha.pdf: 5937043 bytes, checksum: 4ba3d036ed34f3959ab757ac1c5ae8a0 (MD5)Made available in DSpace on 2017-06-22T12:08:59Z (GMT). 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