A dança na educação física escolar: uma sugestão metodológica

Detalhes bibliográficos
Autor(a) principal: Gama, Mara Rejane Rodrigues de Abreu
Data de Publicação: 2010
Idioma: por
Título da fonte: Repositório Institucional da UCB
Texto Completo: https://repositorio.ucb.br:9443/jspui/handle/10869/1597
Resumo: Educação Física
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Este artigo discute as facilidades e as dificuldades que os professores sentem em inserir a dança no conteúdo escolar, o interesse dos alunos em ter a dança em sala de aula, destacando ainda, informações primordiais que devem ser abordadas e discutidas com o professor de Educação Física, bem como as barreiras a serem ultrapassadas para que a dança esteja cada vez mais inserida no ambiente escolar. Para atingir o objetivo, foi realizada uma pesquisa qualitativa. Como técnica de coleta de dados, utilizou-se a aplicação de uma entrevista afim de observar a visão dos alunos e professores nas aulas de educação física, bem como verificar como está sendo trabalhado os conteúdos da dança e qual a ligação da prática com os diferentes estilos de dança e sua relação com os objetivos propostos na dança educação. 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