A dança escolar no ensino fundamental I na visão dos professores de educação física das escolas particulares de Taguatinga-DF
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Data de Publicação: | 2011 |
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Os resultados foram que os professores têm o conhecimento da importância que a dança escolar pode ter no desenvolvimento das crianças, e até demonstram interesse de trabalhar mais com essa área da Educação Física. Porém, há vários fatores que de certa forma, dificultam esse trabalho. As dificuldades citadas foram mais a falta de conhecimento e afinidade com a dança, além da carência de espaço e materiais. Vários fatores contribuem para que a aplicação da dança, não como uma modalidade extracurricular, que é o que tem acontecido nas escolas pesquisadas, mas sim como uma modalidade como qualquer outra trabalhada dentro da Educação Física Escolar. Também relatam que os professores de Educação Física devem ter mais preparação e disposição para utilizar a dança em suas aulas, sem descarta a importância do apoio que a instituição de ensino precisa dar aos educadores para que essa ideia seja concretizada.Submitted by Raphael Augusto Almeida Pereira (raphael.pereira@ucb.br) on 2012-12-11T17:55:32Z No. of bitstreams: 2 license_rdf: 22974 bytes, checksum: 99c771d9f0b9c46790009b9874d49253 (MD5) TCC 2 Dafne corrigido.pdf: 337228 bytes, checksum: 8eaf492662006e3e0a36ef4baaadbb0b (MD5)Submitted by Raphael Augusto Almeida Pereira (raphael.pereira@ucb.br) on 2013-10-03T14:38:39Z No. of bitstreams: 2 license_rdf: 20618 bytes, checksum: b67ac4fa37d756ac08366dbc4e32ada7 (MD5) Dáfne Ariel do Nascimento.pdf: 337228 bytes, checksum: 8eaf492662006e3e0a36ef4baaadbb0b (MD5)Approved for entry into archive by Kelson Anthony de Menezes(kelson@ucb.br) on 2013-10-03T19:52:31Z (GMT) No. of bitstreams: 2 license_rdf: 20618 bytes, checksum: b67ac4fa37d756ac08366dbc4e32ada7 (MD5) Dáfne Ariel do Nascimento.pdf: 337228 bytes, checksum: 8eaf492662006e3e0a36ef4baaadbb0b (MD5)Made available in DSpace on 2013-10-03T19:52:31Z (GMT). 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