Prouni: porta para inclusão ao ensino superior de negras e negros

• Autor(a) principal: Silva, Eunice Tatiane Amaral da
• Data de Publicação: 2016
• Tipo de documento: Artigo
• Idioma: por
• Título da fonte: Repositório Institucional da UCB
• Texto Completo: https://repositorio.ucb.br:9443/jspui/handle/123456789/12068
• topic: CNPQ::CIENCIAS SOCIAIS APLICADAS::SERVICO SOCIAL; Serviço social; Ensino superior; População negra; Prouni

Este artigo trata do Programa Universidade para Todos (Prouni), criado em 2004 e institucionalizado pela lei nº 11.096/2005. Analisando as políticas de ações afirmativas e de inclusão social, tem como objetivo refletir e discutir a importância desta iniciativa dentro do contexto do ensino superior brasileiro, fazendo um recorte racial dentro do programa em nível Nacional e em destaque o Distrito Federal. Este artigo tem como objetivo verificar o Prouni como uma política inclusiva efetiva para a população negra, esses que por muitos anos foram destituídos de direitos e em especial no campo da educação. O Prouni dentro do contexto universitário cria novas oportunidades e possibilita maior acesso ao ensino superior. É um programa que vem crescendo ano a ano e que, apesar de algumas deficiências, é um programa que contribui bastante para a expansão do ensino superior e em especial a inclusão de negras e negros. Como metodologia foi realizada uma pesquisa exploratória, de natureza qualitativa, em que a maioria dos levantamentos de dados estatísticos foram obtidos pelo site do Ministério da Educação. Os resultados obtidos foram positivos, sendo que a maioria dos beneficiados foi a população negra.