A inclusão social das mães de alunos com deficiências por meio do espaço escolar
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A pesquisa tem como base teórica referência dos autores: Beyer (2010), Boato (2009), Carvalho (1997), Chizzotti (2000), Faleiros (1999), Ferreira (2003), Fiuza (2008), Guerra (1999), Iamamoto (2000), Santos (2000) assim como documentos e legislações relativos à inclusão social e a educação especial. A pesquisa buscou conhecer o impacto social causado na vida das mães de alunos com deficiências, a partir da participação em um projeto desenvolvido pela escola e que lhes possibilitou o resgate de sua criatividade e identidade, bem como a relação com a perspectiva da inclusão social.Made available in DSpace on 2016-10-10T03:41:02Z (GMT). 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